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【单选题】
在处理问题时，教师要用发展的眼光去看待学生，凡事既要看到消极、不利的一面，又要看到积极、有利的一面。这体现了处理班级突发事件的（ ）原则 。
A.
教育性
B.
客观性
C.
有效性
D.
可接受性
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参考答案：
举一反三
【单选题】棉花的雄蕊,其花丝连合成一束,叫做()雄蕊。
A.
离生
B.
单体
C.
二体
D.
多体
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【单选题】供应环节的阶段所得是( )。
A.
货币资金
B.
储备资产
C.
库存商品
D.
固定资产
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【简答题】简述螺栓及螺母的锻造加工工艺并绘制锻件图。
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【单选题】就卖方承担的货物风险而言,下列描述正确的是( )。
A.
E组术语最小，F组和C组其次，D组最大。
B.
E组术语最小，F组其次，C组和D组最大。
C.
D组术语最小，F组和C组其次，E组最大。
D.
D组最大,E组其次，F组和C组最小。
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【单选题】( )溶液的酸碱性通常用溶液的PH值来表示,下列对PH描述正确的是( )
A.
溶液PH值即为溶液中氢离子浓度的对数值
B.
溶液PH值即为溶液中氢离子浓度的负对数值
C.
溶液PH值即为溶液中酸浓度的负对数值
D.
溶液PH值即为溶液中碱浓度的负对数值
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【单选题】供应环节的阶段所得 是( )
A.
货币资金
B.
库存商品
C.
储备资产
D.
长期性资产
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【单选题】生产企业供应 环节的阶段所得 是( )
A.
货币 资金
B.
储备资产
C.
库存商品
D.
长期性资产
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【单选题】将繁体字“淚” 简化为“泪”,使用的方法是( )。
A.
简化偏旁
B.
同音代替
C.
换用简单符号
D.
构成新的会意字
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【单选题】供应环节的阶段所得是( )。
A.
货币资金
B.
储备资金
C.
库存商品
D.
长期性资产
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【单选题】就卖方承担的货物货物风险而言,下列描述正确的是( )。
A.
E组术语最小， F 组其次，最大是 C 组和 D 组
B.
D组术语最小， F 组和 C 组其次， E 组术语最大
C.
D组术语最大， E 组术语其次， F 组术语最大
D.
E组术语最小， F 组和 C 组其次， D 组最大
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【单选题】棉花的雄蕊,其花丝连合成一束,叫做()雄蕊。
A.
离生
B.
单体
C.
二体
D.
多体
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【单选题】供应环节的阶段所得是( )。
A.
货币资金
B.
储备资产
C.
库存商品
D.
固定资产
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【简答题】简述螺栓及螺母的锻造加工工艺并绘制锻件图。
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【单选题】就卖方承担的货物风险而言,下列描述正确的是( )。
A.
E组术语最小，F组和C组其次，D组最大。
B.
E组术语最小，F组其次，C组和D组最大。
C.
D组术语最小，F组和C组其次，E组最大。
D.
D组最大,E组其次，F组和C组最小。
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【单选题】( )溶液的酸碱性通常用溶液的PH值来表示,下列对PH描述正确的是( )
A.
溶液PH值即为溶液中氢离子浓度的对数值
B.
溶液PH值即为溶液中氢离子浓度的负对数值
C.
溶液PH值即为溶液中酸浓度的负对数值
D.
溶液PH值即为溶液中碱浓度的负对数值
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【单选题】供应环节的阶段所得 是( )
A.
货币资金
B.
库存商品
C.
储备资产
D.
长期性资产
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【单选题】生产企业供应 环节的阶段所得 是( )
A.
货币 资金
B.
储备资产
C.
库存商品
D.
长期性资产
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【单选题】将繁体字“淚” 简化为“泪”,使用的方法是( )。
A.
简化偏旁
B.
同音代替
C.
换用简单符号
D.
构成新的会意字
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【单选题】供应环节的阶段所得是( )。
A.
货币资金
B.
储备资金
C.
库存商品
D.
长期性资产
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【单选题】就卖方承担的货物货物风险而言,下列描述正确的是( )。
A.
E组术语最小， F 组其次，最大是 C 组和 D 组
B.
D组术语最小， F 组和 C 组其次， E 组术语最大
C.
D组术语最大， E 组术语其次， F 组术语最大
D.
E组术语最小， F 组和 C 组其次， D 组最大
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