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【单选题】
编入直通货物列车时, 角3与装载高出车帮易于窜动货物的车辆应( )。
A.
至少隔离4辆
B.
至少隔离2辆
C.
不隔离
D.
至少隔离1辆
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参考答案:
举一反三
【多选题】绿色植物对保护环境的作用 ( )
A.
绿化美化环境
B.
产生氧气
C.
有的植物可以吸收环境中的污染物
D.
吸收噪音、调节气候
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【简答题】自然保护区可以保护珍稀动植物资源.______.
查看完整题目与答案
【多选题】教学模式在实践方面有哪些功能
A.
指导功能
B.
预见功能
C.
改进功能
D.
系统化功能
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【单选题】什么植物可以保护植物
A.
莴苣
B.
分裂豆
C.
杨桃
D.
三叶草
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【单选题】具有蛋白质四级结构的蛋白质分子,在一级结构分析时发现
A.
具有一个以上的 N 端和 C 端
B.
只有一个N端和C端
C.
具有一个N端和几个C端
D.
具有一个C端和几个N端
E.
一定有二硫键存在
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【单选题】()级以上地方人民政府农业行政主管部门可以在国家级或省级野生植物类型保护区以外的其他区域,建立国家重点保护野生植物保护点或设立保护标志。
A.
县
B.
市
C.
省
D.
乡(镇)
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【单选题】在人人重视环境保护的今天,哪种植物可以当做监测空气污染程度的指数植物( )
A.
藻类植物
B.
苔藓植物
C.
蕨类植物
D.
裸子植物
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【单选题】《野生植物保护条例》规定禁止出口( )
A.
国家一级保护野生植物
B.
国家二级保护野生植物
C.
可以用作药材的野生植物
D.
新发现的具有重要价值的野生植物
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【多选题】教学模式在实践方面有哪些功能?
A.
系统化功能
B.
预见功能
C.
指导功能
D.
改进功能
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【多选题】多项选择题6:电子制作是提高实践动手能力的最佳方法,在十年的教学实践过程中,课程组开发了用于实践教学的电子技术入门学习套件,均采用了“万能板+元器件”的设计模式,所有产品的制作成功率高。下面哪些是我们开发的制作套件。
A.
模拟电子蜡烛电路学习套件。
B.
红外二极管感应报警电路学习套件。
C.
智能仓库火焰报警器电路学习套件。
D.
工作重地禁入报警器电路学习套件。
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A.
绿化美化环境
B.
产生氧气
C.
有的植物可以吸收环境中的污染物
D.
吸收噪音、调节气候
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【简答题】自然保护区可以保护珍稀动植物资源.______.
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【多选题】教学模式在实践方面有哪些功能
A.
指导功能
B.
预见功能
C.
改进功能
D.
系统化功能
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【单选题】什么植物可以保护植物
A.
莴苣
B.
分裂豆
C.
杨桃
D.
三叶草
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【单选题】具有蛋白质四级结构的蛋白质分子,在一级结构分析时发现
A.
具有一个以上的 N 端和 C 端
B.
只有一个N端和C端
C.
具有一个N端和几个C端
D.
具有一个C端和几个N端
E.
一定有二硫键存在
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【单选题】()级以上地方人民政府农业行政主管部门可以在国家级或省级野生植物类型保护区以外的其他区域,建立国家重点保护野生植物保护点或设立保护标志。
A.
县
B.
市
C.
省
D.
乡(镇)
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【单选题】在人人重视环境保护的今天,哪种植物可以当做监测空气污染程度的指数植物( )
A.
藻类植物
B.
苔藓植物
C.
蕨类植物
D.
裸子植物
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A.
国家一级保护野生植物
B.
国家二级保护野生植物
C.
可以用作药材的野生植物
D.
新发现的具有重要价值的野生植物
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【多选题】教学模式在实践方面有哪些功能?
A.
系统化功能
B.
预见功能
C.
指导功能
D.
改进功能
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【多选题】多项选择题6:电子制作是提高实践动手能力的最佳方法,在十年的教学实践过程中,课程组开发了用于实践教学的电子技术入门学习套件,均采用了“万能板+元器件”的设计模式,所有产品的制作成功率高。下面哪些是我们开发的制作套件。
A.
模拟电子蜡烛电路学习套件。
B.
红外二极管感应报警电路学习套件。
C.
智能仓库火焰报警器电路学习套件。
D.
工作重地禁入报警器电路学习套件。
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