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【判断题】
某 建设 工程项 目 在基 坑 开挖 阶段 ,遇到 了 不利 的 软弱 土层 。需要 进 行地 基 处理, 使施工 进 度延 迟 、施 工费 用增加 、 该风 险 属于 工程环境风险
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】重复定位能提高工件的( ), 但对工件的定位精度有影响 ,一般是不允许的。
A.
塑性
B.
强度
C.
刚性
D.
韧度
查看完整题目与答案
【单选题】无意注意与有意注意的关系是?
A.
根本对立
B.
相互转化
C.
基本相同
D.
没有关联
查看完整题目与答案
【单选题】颈椎正确的是
A.
均有椎体及椎弓
B.
第 1 ， 2 颈椎无横突孔
C.
棘突末端都分叉
D.
第 6 颈椎棘突末端膨大成颈动脉结节
E.
第 7 颈椎又名隆椎
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【单选题】求图示梁的支座反力。
A.
F A =113kN,F B =86.7KN;
B.
F A = 103kN,F B =86.7KN;
C.
F A = 113kN,F B =80.7KN;
D.
F A = 13kN,F B =8.7KN;
查看完整题目与答案
【单选题】无意注意与有意注意的发生发展的时间顺序是( )
A.
无意注意早于有意注意
B.
无意注意晩于有意注意
C.
无意注意与有意注意大约在同一时期发生发展
D.
无法确定
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【单选题】无意注意与有意注意是（）。
A.
没有关系的
B.
不能转化的
C.
可以转化的
D.
没有区别的
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【单选题】Over ______ of the employees in this company were men.
A.
nine tenth
B.
nine-tenth
C.
nine-tenths
D.
nine-tenthes
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【单选题】重复定位能提高工件的( ),但对工件的定位精度有影响,一般是不允许的
A.
塑形
B.
强度
C.
刚性
D.
韧性
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【多选题】《学生伤害事故处理办法》的适用范围包括（）
A.
学校实施的教育教学活动中发生的人身伤害事故
B.
学校组织的校外活动中发生的人身伤害事故
C.
放假期间发生的人身伤害事故
D.
学校负有管理职责的有关设备设施中发生的人身伤害事故
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【单选题】求图示梁的支座反力。
A.
F B =6kN,M B =9KN • m( 顺时针);
B.
F B =16kN,M B =39KN • m( 顺时针);
C.
F B =16kN,M B =49KN • m( 顺时针);
D.
F B =19kN,M B =49KN • m( 顺时针);
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相关题目：
【单选题】重复定位能提高工件的( ), 但对工件的定位精度有影响 ,一般是不允许的。
A.
塑性
B.
强度
C.
刚性
D.
韧度
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【单选题】无意注意与有意注意的关系是?
A.
根本对立
B.
相互转化
C.
基本相同
D.
没有关联
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【单选题】颈椎正确的是
A.
均有椎体及椎弓
B.
第 1 ， 2 颈椎无横突孔
C.
棘突末端都分叉
D.
第 6 颈椎棘突末端膨大成颈动脉结节
E.
第 7 颈椎又名隆椎
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【单选题】求图示梁的支座反力。
A.
F A =113kN,F B =86.7KN;
B.
F A = 103kN,F B =86.7KN;
C.
F A = 113kN,F B =80.7KN;
D.
F A = 13kN,F B =8.7KN;
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【单选题】无意注意与有意注意的发生发展的时间顺序是( )
A.
无意注意早于有意注意
B.
无意注意晩于有意注意
C.
无意注意与有意注意大约在同一时期发生发展
D.
无法确定
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【单选题】无意注意与有意注意是（）。
A.
没有关系的
B.
不能转化的
C.
可以转化的
D.
没有区别的
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【单选题】Over ______ of the employees in this company were men.
A.
nine tenth
B.
nine-tenth
C.
nine-tenths
D.
nine-tenthes
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A.
塑形
B.
强度
C.
刚性
D.
韧性
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【多选题】《学生伤害事故处理办法》的适用范围包括（）
A.
学校实施的教育教学活动中发生的人身伤害事故
B.
学校组织的校外活动中发生的人身伤害事故
C.
放假期间发生的人身伤害事故
D.
学校负有管理职责的有关设备设施中发生的人身伤害事故
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【单选题】求图示梁的支座反力。
A.
F B =6kN,M B =9KN • m( 顺时针);
B.
F B =16kN,M B =39KN • m( 顺时针);
C.
F B =16kN,M B =49KN • m( 顺时针);
D.
F B =19kN,M B =49KN • m( 顺时针);
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