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参考答案：
举一反三
【多选题】确定课程目标的依据有 。
A.
对幼儿的研究
B.
对社会的研究
C.
对心理学研究
D.
对学科的研究
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【多选题】因民族习惯的差异,首语在有些国家和地区还有不同的含义,如( )等国有些少数民族奉行的是点头不算摇头算的原则。
A.
印度
B.
泰国
C.
巴基斯坦
D.
马来西亚
E.
不丹
查看完整题目与答案
【单选题】课程目标的依据有( )。
A.
文化、科学、社会
B.
教育目的、教育内容、教学方法
C.
身心发展、政治经济、生产力
D.
学生、社会和学科
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【多选题】因民族习惯的差异,首语在有些国家和地区还有不同的含义,如 等国某些少数民族奉行的是点头不算摇头算的原则。
A.
印度
B.
泰国
C.
巴基斯坦
D.
马来西亚
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【单选题】189中餐厅为了以示辉煌,要求
A.
布置豪华
B.
色彩绚丽
C.
灯光明亮
D.
餐具考究
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【单选题】中餐厅为了以示辉煌,要求
A.
布置豪华
B.
色彩绚丽
C.
灯光明亮
D.
餐具考究
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【判断题】因民族习惯的差异,首语在有些国家和地区还有不同的含义,如印度、泰国等地某些少
A.
正确
B.
错误
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【判断题】广告主题最重要的是突出产品能够给顾客带来的利益。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】确定课程目标的依据有哪些?
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【多选题】因民族习惯的差异，首语在有些国家和地区还有不同的含义，如( )等国家某些少数民族奉行的是点头不算摇头算的原则。
A.
印度
B.
泰国
C.
巴基斯坦
D.
马来西亚
E.
不丹
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对社会的研究
C.
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【多选题】因民族习惯的差异,首语在有些国家和地区还有不同的含义,如( )等国有些少数民族奉行的是点头不算摇头算的原则。
A.
印度
B.
泰国
C.
巴基斯坦
D.
马来西亚
E.
不丹
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【单选题】课程目标的依据有( )。
A.
文化、科学、社会
B.
教育目的、教育内容、教学方法
C.
身心发展、政治经济、生产力
D.
学生、社会和学科
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【多选题】因民族习惯的差异,首语在有些国家和地区还有不同的含义,如 等国某些少数民族奉行的是点头不算摇头算的原则。
A.
印度
B.
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C.
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D.
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【单选题】189中餐厅为了以示辉煌,要求
A.
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D.
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A.
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【判断题】因民族习惯的差异,首语在有些国家和地区还有不同的含义,如印度、泰国等地某些少
A.
正确
B.
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【判断题】广告主题最重要的是突出产品能够给顾客带来的利益。
A.
正确
B.
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【简答题】确定课程目标的依据有哪些?
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【多选题】因民族习惯的差异，首语在有些国家和地区还有不同的含义，如( )等国家某些少数民族奉行的是点头不算摇头算的原则。
A.
印度
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C.
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D.
马来西亚
E.
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