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【单选题】
下面有关互联网思维的说法错误的是窗体顶端A、互联网思维是一种用户至上的思维B、互联网思维下的产品和服务是一个有机的生命体C、互联网思维是一种商业民主化的思维D、互联网时代的商业模式是B2C
A.
错
B.
错
C.
错
D.
D
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参考答案：
举一反三
【单选题】在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王和小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社工介入的焦点应该是（）
A.
请两人离开，让他们先处理对抗行为
B.
冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C.
包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D.
重申小组规范，处理两人的对抗行为
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【单选题】用原子吸收光度法测定铜的灵敏度为 0.04ug/mL (1%) ,当某试样含铜的质量分数约 0.1% 时,如配置成 25.00mL 溶液,使试液的浓度在灵敏度 25~100 倍的范围内,至少应称取的 试样为 ( ) 。
A.
0.001g
B.
0.010g
C.
0.025g
D.
0.100g
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【单选题】用原子吸收光度法测定铜的灵敏度为0.04μg/m1.(1%),当某试样含铜的质量分数约为0.1%时,如配制成25.00mL溶液,使试液的浓度在灵敏度的25~100倍的范围内,至少应称取的试样为()。
A.
0.001g
B.
0.010g
C.
0.025g
D.
0.100g
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【多选题】1976 年,针对当时存在的是否还要坚持毛泽东思想的问题,邓小平指出:"有些同志说,我们只拥护‘正确的毛泽东思想’,而不拥护‘错误的毛泽东思想’。这种说法也是错误的。""这种说法"之所以错误,是因为
A.
没有把毛泽东思想与毛泽东的思想区分开来
B.
没有把毛泽东思想与有中国特色的社会主义理论区分开来
C.
没有把毛泽东晚年的错误与毛泽东思想的科学体系区分开来
D.
没有把毛泽东与党的其他领导人对毛泽东思想的贡献区分开来
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【判断题】综合指数的编制原则是：编制数量指标指数时，要选择其相应的质量指标为同度量因素，并把它固定在报告期上。(    )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】1979 年,针对当时存在的是否坚持毛泽东思想的问题,邓小平指出“有些同志说,我们只拥护‘正确的毛泽东思想’,而不是拥护错误的毛泽东思想。这种说法也是有错误的。”这种说法之所以错误,是因为( )。
A.
没有把毛泽东与党的其他领导人对毛泽东思想的贡献区分开
B.
没有把毛泽东思想和中国特色社会主义理论区分开
C.
没有把毛泽东思想和毛泽东的思想区分开
D.
没有把毛泽东晚年错误与毛泽东思想的科学体系区分开
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【单选题】用原子吸收光度法测定铜的灵敏度为 0.04μg/mL(1%),当某试样含铜的质量分数约为 0.1% 时,如配制成 25.00mL 溶液,使试液的浓度在灵敏度的 25~100 倍的范围内,至少应称取的试 样为( )。
A.
0.001g
B.
0.010g
C.
0.025g
D.
0.100g
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【单选题】在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是（）。
A.
请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为
B.
冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C.
包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D.
重申小组规范，处理两人的对抗行为
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【多选题】当个人特点与角色需求有较大差异时,可以( )
A.
在内心将真实自我与角色扮演做一定的区隔
B.
权衡个人特点与角色需求的轻重厉害，进行选择取舍
C.
结合角色需求，逐步转变自己的个性特点，最终实现“人职合一”
D.
在工作外的其他场景中，通过扮演另一个角色来平衡自己内心的感受
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【多选题】1976年,针对当时存在的是否还要坚持毛泽东思想的问题,邓小平指出:“有些同志说,我们只拥护正确的毛泽东思想,而不拥护错误的毛泽东思想”。这种说法也是错误的。这种说法之所以错误,是因为
A.
没有把毛泽东思想与毛泽东的思想区别开来
B.
没有把毛泽东思想与中国特色社会主义理论区别开来
C.
没有把毛泽东晚年的错误和毛泽东思想的科学体系区别开来
D.
没有把毛泽东和其他领导人对毛泽东思想的贡献区别开来
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【单选题】在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王和小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社工介入的焦点应该是（）
A.
请两人离开，让他们先处理对抗行为
B.
冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C.
包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D.
重申小组规范，处理两人的对抗行为
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【单选题】用原子吸收光度法测定铜的灵敏度为 0.04ug/mL (1%) ,当某试样含铜的质量分数约 0.1% 时,如配置成 25.00mL 溶液,使试液的浓度在灵敏度 25~100 倍的范围内,至少应称取的 试样为 ( ) 。
A.
0.001g
B.
0.010g
C.
0.025g
D.
0.100g
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【单选题】用原子吸收光度法测定铜的灵敏度为0.04μg/m1.(1%),当某试样含铜的质量分数约为0.1%时,如配制成25.00mL溶液,使试液的浓度在灵敏度的25~100倍的范围内,至少应称取的试样为()。
A.
0.001g
B.
0.010g
C.
0.025g
D.
0.100g
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【多选题】1976 年,针对当时存在的是否还要坚持毛泽东思想的问题,邓小平指出:"有些同志说,我们只拥护‘正确的毛泽东思想’,而不拥护‘错误的毛泽东思想’。这种说法也是错误的。""这种说法"之所以错误,是因为
A.
没有把毛泽东思想与毛泽东的思想区分开来
B.
没有把毛泽东思想与有中国特色的社会主义理论区分开来
C.
没有把毛泽东晚年的错误与毛泽东思想的科学体系区分开来
D.
没有把毛泽东与党的其他领导人对毛泽东思想的贡献区分开来
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【判断题】综合指数的编制原则是：编制数量指标指数时，要选择其相应的质量指标为同度量因素，并把它固定在报告期上。(    )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】1979 年,针对当时存在的是否坚持毛泽东思想的问题,邓小平指出“有些同志说,我们只拥护‘正确的毛泽东思想’,而不是拥护错误的毛泽东思想。这种说法也是有错误的。”这种说法之所以错误,是因为( )。
A.
没有把毛泽东与党的其他领导人对毛泽东思想的贡献区分开
B.
没有把毛泽东思想和中国特色社会主义理论区分开
C.
没有把毛泽东思想和毛泽东的思想区分开
D.
没有把毛泽东晚年错误与毛泽东思想的科学体系区分开
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【单选题】用原子吸收光度法测定铜的灵敏度为 0.04μg/mL(1%),当某试样含铜的质量分数约为 0.1% 时,如配制成 25.00mL 溶液,使试液的浓度在灵敏度的 25~100 倍的范围内,至少应称取的试 样为( )。
A.
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B.
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C.
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D.
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【单选题】在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是（）。
A.
请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为
B.
冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C.
包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D.
重申小组规范，处理两人的对抗行为
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【多选题】当个人特点与角色需求有较大差异时,可以( )
A.
在内心将真实自我与角色扮演做一定的区隔
B.
权衡个人特点与角色需求的轻重厉害，进行选择取舍
C.
结合角色需求，逐步转变自己的个性特点，最终实现“人职合一”
D.
在工作外的其他场景中，通过扮演另一个角色来平衡自己内心的感受
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【多选题】1976年,针对当时存在的是否还要坚持毛泽东思想的问题,邓小平指出:“有些同志说,我们只拥护正确的毛泽东思想,而不拥护错误的毛泽东思想”。这种说法也是错误的。这种说法之所以错误,是因为
A.
没有把毛泽东思想与毛泽东的思想区别开来
B.
没有把毛泽东思想与中国特色社会主义理论区别开来
C.
没有把毛泽东晚年的错误和毛泽东思想的科学体系区别开来
D.
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