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【简答题】
价值判断(下面叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。) 小校九年级学生。一天,他在上学途中看见一位老人倒在地上,急忙把他扶起来,并求助路人呼叫“120”,直到120来后他才离开。 判断: 理由:
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参考答案：
举一反三
【简答题】10把钥匙中有3把能打开门,今任取两把,求能打开门的概率
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【判断题】扫描电镜不用电磁透镜放大成像，也不用电子束成像，而是利用电子束在样品表面扫描时激发出来的各种物理信号来调制成像。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】不等式x 2 ≤4的解集为
A.
(-2,2)
B.
(0,2)
C.
[-2,2]
D.
{-2,2}
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【判断题】使用分支定界法求解整数规划问题最优解时，只要所得分支线性规划问题最优解不为整数，就需要进一步分支。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】10把钥匙中有3把能打开门,今任意取两把,求能打开门的概率。
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【判断题】使用分支定界法求解整数规划问题最优解时,只要所得分支线性规划问题最优解不为整数,就需要进一步分支。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】10把钥匙中有3把能打开门,今任取两把,求能打开门的概率。
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【简答题】10把钥匙中有3把能打开门,今任取两把,求能打开门的概率.
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【单选题】10把钥匙中有3把能把门打开,今任取两把,求能把门打开的概率?
A.
5/12
B.
6/13
C.
7/14
D.
8/15
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【单选题】不等式 |x|≤4 的解集为( )
A.
{x| x ≤2}
B.
{x| x≤4}
C.
{x |－4≤|x≤4}
D.
{x| x≤－4或x≥4}
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A.
正确
B.
错误
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A.
(-2,2)
B.
(0,2)
C.
[-2,2]
D.
{-2,2}
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【判断题】使用分支定界法求解整数规划问题最优解时，只要所得分支线性规划问题最优解不为整数，就需要进一步分支。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】10把钥匙中有3把能打开门,今任意取两把,求能打开门的概率。
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【判断题】使用分支定界法求解整数规划问题最优解时,只要所得分支线性规划问题最优解不为整数,就需要进一步分支。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】10把钥匙中有3把能打开门,今任取两把,求能打开门的概率。
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【单选题】10把钥匙中有3把能把门打开,今任取两把,求能把门打开的概率?
A.
5/12
B.
6/13
C.
7/14
D.
8/15
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【单选题】不等式 |x|≤4 的解集为( )
A.
{x| x ≤2}
B.
{x| x≤4}
C.
{x |－4≤|x≤4}
D.
{x| x≤－4或x≥4}
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