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【单选题】
民事诉讼当事人双方都享有的诉讼权利不包括（）A.
提供证据
B.
提起诉讼
C.
进行辩论
D.
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举一反三
【单选题】8岁患儿，浮肿、少尿4天，近l天来诉头痛、头昏、呕吐并抽搐1次，查体、体温37.3℃，血压170/120mmHg，血BUN7.8mmol/L。尿常规示，蛋白++，红细胞：>100个/HP，白细胞30个/HP。该患儿准确的诊断为()
A.
慢性肾炎急性发作
B.
急进性肾炎
C.
急性肾炎，颅内出血
D.
肾炎性肾病，高血压脑病
E.
急性肾炎，高血压脑病
【单选题】8岁患儿，浮肿、少尿4天，近l天来诉头痛、头昏、呕吐并抽搐1次。查体：体温37.3℃，血压170/120mmHg，血BUN7.8mmol/L。尿常规示：蛋白++，红细胞>100个/HP，白细胞30个/HP。该患儿准确的诊断为
A.
急进性肾炎
B.
慢性肾炎急性发作
C.
急性肾炎，颅内出血
D.
急性肾炎，高血压脑病
E.
肾炎性肾病，高血压脑病
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【单选题】8岁患儿,浮肿、少尿4天,近l天来诉头痛、头昏、呕吐并抽搐1次,查体,体温37.3°C,血压170/120 mmHg,血BUN 7.8 mmol/L。尿常规示,蛋白++,红细胞:>100个/HP,白细胞30个/HP。该患儿准确的诊断为?
A.
急进性肾炎
B.
慢性肾炎急性发作
C.
肾炎性肾病，高血压脑病
D.
急性肾炎，高血压脑病
E.
急性肾炎，颅内出血
【简答题】(激励挫伤+需要动机)理论及其管理实践应用 本周(3.16~3.22)上课讨论学习重点是中西方激励挫伤理论(下)、需要动机理论的主要观点及其管理应用。 请大家根据中西方经典激励挫伤理论、需要动机理论的基本原理,联系管理实践案例做案例分析讨论.大家将讨论观点整理成文字,以作业形式再上传云平台。
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