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【单选题】
桑代克后期把练习律看成是效果律的附律的原因是()。
A.
练习只能为奖励提供机会
B.
光有练习而无奖励不能导致学习的进步 多练习产生疲劳
C.
缺乏正确指导的练习易形成错误习惯
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参考答案：
举一反三
【判断题】因为停电操作时断路器拉开后线路中电流为零，所以拉开负荷侧隔离开关和电源侧隔离开关无先后顺序要求。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】提高感性负载功率因数的方法是串联电容器。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】功率因数的提高在正弦交流电路中提高感性负载功率因数的方法是()。
A.
负载串联电容
B.
负载串联电感
C.
负载并联电感
D.
负载并联电容
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【简答题】提高感性负载功率因数的方法是()。
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【单选题】提高感性负载功率因数的方法是（）。
A.
并联电容
B.
串联电容
C.
并联电感
D.
串联电感
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【单选题】在正弦交流电路中提高感性负载功率因数的方法是:
A.
负载串联电感
B.
负载并联电容
C.
负载并联电感
D.
负载串联电容
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【简答题】如右图所示的电路中开关闭合后,当滑动变阻器的滑片向 右移动时,电压表的示数将_________________。
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【简答题】在如图甲所示的电路中，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性______（填“减弱”或“增强”）；电磁铁的左端是______极；在图乙所示的电铃和动圈式话筒中，应用了电磁铁的是______．
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【单选题】在如图所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时
A.
电流表示数变大，灯变暗
B.
电流表示数变小，灯变亮
C.
电压表示数不变，灯变亮
D.
电压表示数不变，灯变暗
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【简答题】停电操作时，在断路器开断后应先拉_________（填写线路侧隔离开关或母线侧隔离开关），是为了在发生误操作时缩小停电范围。A. 线路侧隔离开关
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】提高感性负载功率因数的方法是串联电容器。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】功率因数的提高在正弦交流电路中提高感性负载功率因数的方法是()。
A.
负载串联电容
B.
负载串联电感
C.
负载并联电感
D.
负载并联电容
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【简答题】提高感性负载功率因数的方法是()。
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【单选题】提高感性负载功率因数的方法是（）。
A.
并联电容
B.
串联电容
C.
并联电感
D.
串联电感
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【单选题】在正弦交流电路中提高感性负载功率因数的方法是:
A.
负载串联电感
B.
负载并联电容
C.
负载并联电感
D.
负载串联电容
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【简答题】如右图所示的电路中开关闭合后,当滑动变阻器的滑片向 右移动时,电压表的示数将_________________。
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【简答题】在如图甲所示的电路中，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性______（填“减弱”或“增强”）；电磁铁的左端是______极；在图乙所示的电铃和动圈式话筒中，应用了电磁铁的是______．
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【单选题】在如图所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时
A.
电流表示数变大，灯变暗
B.
电流表示数变小，灯变亮
C.
电压表示数不变，灯变亮
D.
电压表示数不变，灯变暗
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【简答题】停电操作时，在断路器开断后应先拉_________（填写线路侧隔离开关或母线侧隔离开关），是为了在发生误操作时缩小停电范围。A. 线路侧隔离开关
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