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【单选题】
椎间盘及韧带病变，好发部位为第3～5颈椎、第4～7胸椎。主要表现为与后纵韧带走行一致的紧贴椎体后缘姆带状骨化影，可以连续，也可以呈节段状，厚度可达1～5mm，可合并椎间盘病变和椎体滑脱等并发症，是( )。A.
脊柱退行性骨关节病
B.
后纵韧带骨化症
C.
强直性脊柱炎
D.
化脓性脊柱炎
E.
脊柱结核
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】She was forced to the center of the political stage ______ she suffered from nerves everyday. [ ]
A.
which
B.
where
C.
that
D.
when
【简答题】A．She had a great time at the summer school. B．She suffered a lot at the summer school. C．She couldn't bear to stay one more minute. D．She wished to stay for ever at the summer school.
【简答题】微机中1K字节表示的二进制位数是
【单选题】下面是一位教师讲授《蒹葭》时的课堂导人环节：师：同学们，当你听到“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家……”这脍炙人口的歌词时，是否记起了那首游子思乡的千古绝唱《天净沙?秋思》?当你坐在餐桌前享用精美丰盛的晚餐时，是否记起了父母“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的嘱咐?当你惊叹于戈壁滩的狂风吹沙时，是否忆起“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮志豪情?古典诗词以其不可抗拒的魅力走进了我们...
A.
文采飞扬的导语，体现了教师的文化素养，也营造了课堂的诗意情境
B.
乐曲播放与诗歌朗诵同时进行，激发学生的情感，引起学生的联想，从而产生共鸣
C.
配乐朗诵后，再让学生分析背景音乐，和课堂内容无关，影响了课堂的连贯性
D.
诗歌教学注重吟诵和晶味，学生通过充分的诵读来体味诗歌，比教师单一的讲解要好很多
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