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【单选题】
对板厚小于20mm的钢材,当碳当量( )时,钢的淬硬冷裂倾向不大,焊接性优良
A.
小于0.40%
B.
小于0.50%
C.
小于0.80%
D.
小于0.90%
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参考答案:
举一反三
【单选题】对方运动员使球台移动应判( )
A.
失一分
B.
得一分
C.
失两分
D.
得两分
查看完整题目与答案
【多选题】关于下列丅检验说法正确的是( )
A.
丅检验在样本下和Z检验是在大样本下,但样本都需是正态分布
B.
:三种丅检验语句都可以对各种类型进行
C.
单样本和配对样本才能使用三种丅检验语句
D.
两独立样本的T检验既满足正态也要满足方差齐性才能使用
查看完整题目与答案
【单选题】下列有关假设检验的说法,正确的是:
A.
单侧检验优于双侧检验
B.
若P>α,则接受H犯错误的可能性很小
C.
采用配对t检验还是两独立样本t检验是由试验设计方案所决定的
D.
检验水准α只能取0.05
E.
两样本μ检验时,要求两总体方差齐性
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【判断题】对方运动员使球台移动应判失一分。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对方运动员使球台移动应判_________
A.
失一分
B.
得一分
C.
重发
D.
无
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【单选题】对方运动员使球台移动应判( )。
A.
得一分
B.
失一分
C.
重发
D.
继续比赛
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【单选题】一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作的一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。 这段文字中的“匠人规则”启示我们:
A.
规则是有棱有角,非常清楚的,丁就是丁,卯就是卯
B.
尊重规则,遵守规则,是做好一切事情的前提和根本
C.
规则可惩罚违反它的人,又可保护和赏赐遵守它的人
D.
规则作为尺度和准绳,为人们做事提供了一个客观的标准
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【简答题】切线规则的作用是 。
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【单选题】对方运动员使球台移动应判( )
A.
失一分
B.
得一分
C.
重发
D.
得两分
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【单选题】一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。这段文字中的“匠人规则”启示我们()。
A.
规则是有标准有角、非常清楚的,丁就是丁,卯就是卯
B.
尊重规则、遵守规则,是做好一切事情的前提和根本
C.
规则可惩罚违反它的人,又可保护和赏赐遵守它的人
D.
规则作为尺度和准绳,为人们做事提供了一个客观的标准
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A.
失一分
B.
得一分
C.
失两分
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A.
丅检验在样本下和Z检验是在大样本下,但样本都需是正态分布
B.
:三种丅检验语句都可以对各种类型进行
C.
单样本和配对样本才能使用三种丅检验语句
D.
两独立样本的T检验既满足正态也要满足方差齐性才能使用
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A.
单侧检验优于双侧检验
B.
若P>α,则接受H犯错误的可能性很小
C.
采用配对t检验还是两独立样本t检验是由试验设计方案所决定的
D.
检验水准α只能取0.05
E.
两样本μ检验时,要求两总体方差齐性
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】对方运动员使球台移动应判_________
A.
失一分
B.
得一分
C.
重发
D.
无
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【单选题】对方运动员使球台移动应判( )。
A.
得一分
B.
失一分
C.
重发
D.
继续比赛
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【单选题】一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作的一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。 这段文字中的“匠人规则”启示我们:
A.
规则是有棱有角,非常清楚的,丁就是丁,卯就是卯
B.
尊重规则,遵守规则,是做好一切事情的前提和根本
C.
规则可惩罚违反它的人,又可保护和赏赐遵守它的人
D.
规则作为尺度和准绳,为人们做事提供了一个客观的标准
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【简答题】切线规则的作用是 。
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【单选题】对方运动员使球台移动应判( )
A.
失一分
B.
得一分
C.
重发
D.
得两分
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【单选题】一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。这段文字中的“匠人规则”启示我们()。
A.
规则是有标准有角、非常清楚的,丁就是丁,卯就是卯
B.
尊重规则、遵守规则,是做好一切事情的前提和根本
C.
规则可惩罚违反它的人,又可保护和赏赐遵守它的人
D.
规则作为尺度和准绳,为人们做事提供了一个客观的标准
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