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【单选题】
关于肺炎球菌肺炎的临床体征,下列哪项不正确
A.
口角及鼻可出现单纯性疱疹
B.
所有病变早期肺部均有明显的异常体征
C.
若肺实变范围较大可有典型的肺实变体征
D.
可闻及支气管呼吸音
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参考答案：
举一反三
【单选题】学校管理心理学的学科性质有()。
A.
学校管理心理学是一门基础学科
B.
学校管理心理学具有多层次性的特点
C.
学校管理心理学是各种邻近学科的简单相融
D.
学校管理心理学偏重教育过程的心理规律
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【判断题】直接耦合放大电路只能放大直流信号,阻容耦合和变压器耦合放大电路只能放大交流信号。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪一项不是彼得·德鲁克在《创新与企业家精神》中总结的创新的主要来源
A.
趋势
B.
知识
C.
矛盾
D.
生活
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【多选题】混凝土拱坝安全监测设计应符合下列(    )要求。
A.
应重视施工期和首次蓄水期的安全监测工作，及时取得主要监测项目的基准值。水库首次蓄水前应制订详细的监测工作计划，若首次蓄水前永久性监测设施未完工或不具备监测条件，应采取相应的临时监测措施。蓄水过程中，应快速整理分析监测资料并及时反馈
B.
在布置安全监测设施的同时，应统筹安排观测站的布设。必要时可设置专门的观测廊道、竖井及洞室。应为监测设施提供良好的交通、照明、防潮、防风、保温及保安条件
C.
监测设施的埋设安装，应减少施工干扰。仪器和电缆应有可靠的保护措施
D.
宜根据理论计算或模型试验成果，并参考类似工程经验，对主要监测项目提出预计的测值变化范围。1、2级拱坝关键部位的位移值，宜提出技术警戒值
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【单选题】管理心理学的学科性质，是介于()之间的一门边缘学科。
A.
社会学和心理学
B.
管理学和社会学
C.
管理学和生理学
D.
管理学和心理学
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【单选题】下列哪一项不是企业利润来源？
A.
企业创新
B.
企业所承担的风险
C.
企业的市场控制力
D.
企业对市场的细分
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【判断题】心理学是一门科学，设计心理学同样是一门科学。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪一项不是技术创新的价值
A.
技术创新的价值在于技术创新是经济增长的根本动力，经济的持续增长来源于技术创新的持续活跃
B.
技术创新的价值在于技术创新是企业生存发展的需要，是企业实现跨越式发展的必经之路
C.
技术创新可以提高企业价值创造能力，增加企业的利润。
D.
技术创新可以促进收入公平，减少贫富分化。
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【单选题】下列哪一项不是创新的来源：（）
A.
意外的成功或失败
B.
人口统计特征的变化
C.
国家政策的变动
D.
新知识、包括科学知识和非科学知识
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【判断题】河豚鱼中毒的毒素是河豚毒素，是血液毒。
A.
正确
B.
错误
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学校管理心理学是一门基础学科
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【判断题】直接耦合放大电路只能放大直流信号,阻容耦合和变压器耦合放大电路只能放大交流信号。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪一项不是彼得·德鲁克在《创新与企业家精神》中总结的创新的主要来源
A.
趋势
B.
知识
C.
矛盾
D.
生活
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【多选题】混凝土拱坝安全监测设计应符合下列(    )要求。
A.
应重视施工期和首次蓄水期的安全监测工作，及时取得主要监测项目的基准值。水库首次蓄水前应制订详细的监测工作计划，若首次蓄水前永久性监测设施未完工或不具备监测条件，应采取相应的临时监测措施。蓄水过程中，应快速整理分析监测资料并及时反馈
B.
在布置安全监测设施的同时，应统筹安排观测站的布设。必要时可设置专门的观测廊道、竖井及洞室。应为监测设施提供良好的交通、照明、防潮、防风、保温及保安条件
C.
监测设施的埋设安装，应减少施工干扰。仪器和电缆应有可靠的保护措施
D.
宜根据理论计算或模型试验成果，并参考类似工程经验，对主要监测项目提出预计的测值变化范围。1、2级拱坝关键部位的位移值，宜提出技术警戒值
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【单选题】管理心理学的学科性质，是介于()之间的一门边缘学科。
A.
社会学和心理学
B.
管理学和社会学
C.
管理学和生理学
D.
管理学和心理学
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【单选题】下列哪一项不是企业利润来源？
A.
企业创新
B.
企业所承担的风险
C.
企业的市场控制力
D.
企业对市场的细分
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【判断题】心理学是一门科学，设计心理学同样是一门科学。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪一项不是技术创新的价值
A.
技术创新的价值在于技术创新是经济增长的根本动力，经济的持续增长来源于技术创新的持续活跃
B.
技术创新的价值在于技术创新是企业生存发展的需要，是企业实现跨越式发展的必经之路
C.
技术创新可以提高企业价值创造能力，增加企业的利润。
D.
技术创新可以促进收入公平，减少贫富分化。
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【单选题】下列哪一项不是创新的来源：（）
A.
意外的成功或失败
B.
人口统计特征的变化
C.
国家政策的变动
D.
新知识、包括科学知识和非科学知识
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【判断题】河豚鱼中毒的毒素是河豚毒素，是血液毒。
A.
正确
B.
错误
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