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【单选题】
9•6 太宰 (1) 问于子贡曰: “ 夫子圣者与?何其多能也? ” 子贡曰: “ 固天纵 (2) 之将圣,又多能也。 ” 子闻之,曰: “ 太宰知我乎?吾少也贱,故多能鄙事 (3) 。君子多乎哉?不多也。 ” 【注释】 (1) 太宰:官名,掌握国君宫廷事务。这里的太宰,有人说是的太宰伯,但不能确认。 (2) 纵:让,使,不加限量。 (3) 鄙事:卑贱的事情。 下列对选段分析理解不正确的一项是( )A.
认为君子不必多艺，也就是说多艺者就不是君子。
B.
子贡认为自己的老师是天才，是上天赋予他多才多艺的。
C.
认为君子是可以多艺的，但君子要注重的不仅仅是多艺，更要重视的是道德修养。
D.
认为自己多艺，是因为自己少年贫贱，要谋生，因此多掌握一些技艺。
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举一反三
【简答题】孔子曾赴洛阳问礼老子。临行前,老子赠语:“聪明深察而近于死者,好议人者也。博辩广大危其身者,发人之恶者也。为人子者毋以有己,为人臣者毋以有己。”请从以下角度做简要分析: (3)角色分析(5分):第三句涉及哪些社会角色? (4)活动分析(5分):老子赠语的核心词是“毋以有己”,搞懂了“有己”,“己”,就大致把握了老子赠语的内涵。前两句属于“有己”的人际活动是什么?
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