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【单选题】
在花期喷施几种微肥或植物生长调节剂提高杏树座的试验中,对照用( )
A.
新型肥料
B.
新型植物生长调节剂
C.
清水
D.
空白
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参考答案:
举一反三
【单选题】类的实例化是指()
A.
定义类
B.
创建类的对象
C.
指明具体类
D.
调用类的成员
查看完整题目与答案
【单选题】在面向对象的语言中,(21)。
A.
类的实例化是指对类的实例分配存储空间
B.
每个类都必须创建一个实例
C.
每个类只能创建一个实例
D.
类的实例化是指对类进行初始化
查看完整题目与答案
【多选题】理想气体经历等温可逆过程,其熵变的计算公式是
A.
Δ S = nRT ln( p 1 / p 2 )
B.
Δ S = nRT ln( V 2 / V 1 )
C.
Δ S = nR ln( p 1 / p 2 )
D.
Δ S = nR ln( V 2 / V 1 )
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【单选题】理想气体经历等温可逆过程,其熵变的计算公式是
A.
ΔS =nRTln(p1/p2)
B.
ΔS =nRTln(V2/V1)
C.
ΔS =nRln(p2/p1)
D.
ΔS =nRln(V2/V1)
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【简答题】下图为简支梁配筋立面图和配筋断面图,支撑构件均为砖墙,看图后请回答下列问题: 1 、写出该梁长及梁的横截面尺寸BXH。 2 、写出梁底、梁顶配置的纵向钢筋量及钢筋编号。 3 、描述梁横向钢筋配置情况。 4、如果梁的保护层厚度为20mm,计算 1、2 号钢筋的下料长度。
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【单选题】理想气体经历等温可逆过程,其熵变的计算公式是
A.
Δ S =nRln(P 2 /P 1 )
B.
Δ S =nRTln(V 2 /V 1 )
C.
Δ S =nRTln(P 1 /P 2 )
D.
Δ S = nRln(V 2 /V 1 )
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【单选题】现将一个B类地址划分为30个子网,每个子网容纳约2000台主机,下列( )是合适的子网掩码。
A.
255.255.255.252
B.
255.255.252.0
C.
255.255.248.0
D.
255.255.0.0
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【单选题】在面向对象的语言中,(11)。
A.
类的实例化是指对类的实例分配存储空间
B.
每个类都必须创建一个实例
C.
每个类只能创建一个实例
D.
类的实例化是指对类进行初始化
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【单选题】理想气体经历等温可逆过程,其熵变的计算公式是:
A.
ΔS =nRln(p2/p1)
B.
ΔS =nRTln(p1/p2)
C.
ΔS =nRTln(V2/V1)
D.
ΔS =nRln(V2/V1)
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【判断题】教师培训项目的多元化有助于迅速打开局面。
A.
正确
B.
错误
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A.
定义类
B.
创建类的对象
C.
指明具体类
D.
调用类的成员
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【单选题】在面向对象的语言中,(21)。
A.
类的实例化是指对类的实例分配存储空间
B.
每个类都必须创建一个实例
C.
每个类只能创建一个实例
D.
类的实例化是指对类进行初始化
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【多选题】理想气体经历等温可逆过程,其熵变的计算公式是
A.
Δ S = nRT ln( p 1 / p 2 )
B.
Δ S = nRT ln( V 2 / V 1 )
C.
Δ S = nR ln( p 1 / p 2 )
D.
Δ S = nR ln( V 2 / V 1 )
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【单选题】理想气体经历等温可逆过程,其熵变的计算公式是
A.
ΔS =nRTln(p1/p2)
B.
ΔS =nRTln(V2/V1)
C.
ΔS =nRln(p2/p1)
D.
ΔS =nRln(V2/V1)
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【简答题】下图为简支梁配筋立面图和配筋断面图,支撑构件均为砖墙,看图后请回答下列问题: 1 、写出该梁长及梁的横截面尺寸BXH。 2 、写出梁底、梁顶配置的纵向钢筋量及钢筋编号。 3 、描述梁横向钢筋配置情况。 4、如果梁的保护层厚度为20mm,计算 1、2 号钢筋的下料长度。
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【单选题】理想气体经历等温可逆过程,其熵变的计算公式是
A.
Δ S =nRln(P 2 /P 1 )
B.
Δ S =nRTln(V 2 /V 1 )
C.
Δ S =nRTln(P 1 /P 2 )
D.
Δ S = nRln(V 2 /V 1 )
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【单选题】现将一个B类地址划分为30个子网,每个子网容纳约2000台主机,下列( )是合适的子网掩码。
A.
255.255.255.252
B.
255.255.252.0
C.
255.255.248.0
D.
255.255.0.0
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【单选题】在面向对象的语言中,(11)。
A.
类的实例化是指对类的实例分配存储空间
B.
每个类都必须创建一个实例
C.
每个类只能创建一个实例
D.
类的实例化是指对类进行初始化
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【单选题】理想气体经历等温可逆过程,其熵变的计算公式是:
A.
ΔS =nRln(p2/p1)
B.
ΔS =nRTln(p1/p2)
C.
ΔS =nRTln(V2/V1)
D.
ΔS =nRln(V2/V1)
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【判断题】教师培训项目的多元化有助于迅速打开局面。
A.
正确
B.
错误
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