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【单选题】
导游资格证的有效期是?
A.
终身有效
B.
10年
C.
5年
D.
3年
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参考答案：
举一反三
【单选题】《中小学教师职业道德规范》对"团结协作"具体要求是（） ①谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助 ②维护其他教师在学生中威信 ③关心和自己关系密切的同志 ④关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
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【单选题】若键槽铣刀与铣床主轴的同轴度误差为0.01mm，则铣出的键槽宽度尺寸（理论值）会比铣刀直径大（）
A.
0.01mm
B.
0.03mm
C.
0.05
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【单选题】（）是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工作有毅力、做事谨慎小心、善于自我控制等。
A.
自我形象
B.
社会角色
C.
动机
D.
人格特质
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【单选题】若键槽铣刀与铣床主轴的同轴度误差为0.01mm,则铣出的键槽宽度尺寸(理论值)会比铣刀直径大( )。
A.
0.01mm
B.
0.03mm
C.
0.05mm
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【单选题】(一)论述类文本阅读(每小题 3分 ,共 9 分 ) 阅读下面的文章,完成 1 ~ 3 题。 1“慎独”最初是儒家的重要概念,意思是,君子在别人看不见的地方,在别人听不到的时候,也要谨言慎行。因此,“慎独”得到人的大力提倡。对“慎独”进行了通俗的解释,“即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候,他能够‘慎独’,不做任何坏事。” 2“慎独”讲究个人道德水平的修养,是儒家风...
A.
“慎独”要求君子做到谨言慎行，讲究个人道德水平的修养，这是儒家风范的最高境界。
B.
对 “慎独”的解释是：一个人在他独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，也能够不做任何坏事。
C.
“慎独”必须从“慎私”做起，要求领导干部在八外时之外也要坚守廉政防线。
D.
“慎独”就是在没有人关注的时候，在私人生活上，或在处理私人关系上要懂得约束和顾忌，谨慎小心。
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【简答题】补全对话，一空一词。 like, dislike, healthy, eating, what about A:I like apples. What food do you ____1_____? B:I like hamburgers. A:Do you like carrots? They are favourite. B:No, I ___2___ them, ___3_____fish?...
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【单选题】计算机计算潮流中用到的表征功率与电压之间的关系方程是。( )
A.
节点电压方程
B.
回路电流方程
C.
功率方程
D.
阻抗方程
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【单选题】“小明做事非常小心谨慎,总希望所有事情都能够尽善尽美”,他可能存在什么人格障碍?
A.
强迫型人格障碍
B.
自恋型人格障碍
C.
焦虑型人格障碍
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【多选题】( )都是属于人格特质的范畴。
A.
于倾听他人的意见
B.
工作有毅力
C.
做事谨慎小心
D.
善于自我控制
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【多选题】某初中班有两名同学，甲常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。而乙生表现为温柔、和顺、对事物观察敏锐，体验深刻，想象丰富，在活动中不愿意表现自己，做事小心谨慎，不爱与人交往，课堂表现很守纪律。根据这些描述，下列说法正确的是
A.
甲是胆汁质，乙是抑郁质
B.
甲是多血质，乙是粘液质
C.
气质本身无好坏之分，不决定一个人活动的社会价值和成就的高低，但影响人的活动方式与效率
D.
要根据不同气质类型的特点采取灵活的教育、教学方法。对于胆汁质的学生不要轻易激怒他们，要耐心启发和帮助他们养成自制;对于多血质学生不要放松要求，或使他们感到无事可做，要让他们在多种有意义的活动中养成扎实专一和克服困难的精神;对粘液质的学生要热情，不能求之过急，要给他们留出体力与能力，提出适当的要求，让他们大胆的参加集体活动增强信心
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A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
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【单选题】若键槽铣刀与铣床主轴的同轴度误差为0.01mm，则铣出的键槽宽度尺寸（理论值）会比铣刀直径大（）
A.
0.01mm
B.
0.03mm
C.
0.05
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A.
自我形象
B.
社会角色
C.
动机
D.
人格特质
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【单选题】若键槽铣刀与铣床主轴的同轴度误差为0.01mm,则铣出的键槽宽度尺寸(理论值)会比铣刀直径大( )。
A.
0.01mm
B.
0.03mm
C.
0.05mm
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A.
“慎独”要求君子做到谨言慎行，讲究个人道德水平的修养，这是儒家风范的最高境界。
B.
对 “慎独”的解释是：一个人在他独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，也能够不做任何坏事。
C.
“慎独”必须从“慎私”做起，要求领导干部在八外时之外也要坚守廉政防线。
D.
“慎独”就是在没有人关注的时候，在私人生活上，或在处理私人关系上要懂得约束和顾忌，谨慎小心。
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【简答题】补全对话，一空一词。 like, dislike, healthy, eating, what about A:I like apples. What food do you ____1_____? B:I like hamburgers. A:Do you like carrots? They are favourite. B:No, I ___2___ them, ___3_____fish?...
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A.
节点电压方程
B.
回路电流方程
C.
功率方程
D.
阻抗方程
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A.
强迫型人格障碍
B.
自恋型人格障碍
C.
焦虑型人格障碍
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【多选题】( )都是属于人格特质的范畴。
A.
于倾听他人的意见
B.
工作有毅力
C.
做事谨慎小心
D.
善于自我控制
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【多选题】某初中班有两名同学，甲常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。而乙生表现为温柔、和顺、对事物观察敏锐，体验深刻，想象丰富，在活动中不愿意表现自己，做事小心谨慎，不爱与人交往，课堂表现很守纪律。根据这些描述，下列说法正确的是
A.
甲是胆汁质，乙是抑郁质
B.
甲是多血质，乙是粘液质
C.
气质本身无好坏之分，不决定一个人活动的社会价值和成就的高低，但影响人的活动方式与效率
D.
要根据不同气质类型的特点采取灵活的教育、教学方法。对于胆汁质的学生不要轻易激怒他们，要耐心启发和帮助他们养成自制;对于多血质学生不要放松要求，或使他们感到无事可做，要让他们在多种有意义的活动中养成扎实专一和克服困难的精神;对粘液质的学生要热情，不能求之过急，要给他们留出体力与能力，提出适当的要求，让他们大胆的参加集体活动增强信心
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