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【多选题】
非正式组织的特点是
A.
成员模糊
B.
角色不明确
C.
目标明确
D.
角色明确
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参考答案：
举一反三
【多选题】板书设计的要求
A.
目的性
B.
概括性
C.
条理性
D.
实用性
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【单选题】下列命题正确是（　　）
A.
长度相等的两个非零向量相等
B.
平行向量一定在同一直线上
C.
与零向量相等的向量必定是零向量
D.
任意两个相等的非零向量的始点与终点是一平行四边形的四顶点
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【判断题】认知风格是个体在长期的认知活动中形成的、稳定的心理倾向,表现为对一定的信息加工方式的偏爱。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面关于板书设计要求的陈述中，哪项陈述不合适？
A.
板书设计要合理
B.
板书字体要规范
C.
板书内容要详细
D.
板面设计要美观
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【多选题】板书设计要求___________。
A.
计划性
B.
规范性
C.
条理性
D.
概括性
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【简答题】板书设计要求: 1、摘选小学课本教材; 2、板书内容包括:主题名称、知识要点、要点分析等;数学等理科要有例题演示。 3、板书内容不得少于三个板面。 4、板书布局分为? 5、板书内容通过什么方法突出重点?
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【简答题】板书的设计要求是什么？
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【单选题】( ) 是个体在长期的认知活动中形成的稳定的心理倾向,表现为对一定的信息加工方式的偏爱。
A.
认知风格
B.
认知策略
C.
元认知
D.
认知体验
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【单选题】板书设计的要求是
A.
呈现重要内容
B.
简练
C.
精美
D.
美观
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【单选题】理想信念是由理想和信念两个概念组合而成,其中理想是指()
A.
人们对未来发展状况随心所欲的想象
B.
人们在实践过程中形成的具有可实现性的对未来的向往和追求
C.
人们在实践中形成的对于人生的目的和意义的看法
D.
人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的态度。
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A.
目的性
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概括性
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A.
长度相等的两个非零向量相等
B.
平行向量一定在同一直线上
C.
与零向量相等的向量必定是零向量
D.
任意两个相等的非零向量的始点与终点是一平行四边形的四顶点
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【判断题】认知风格是个体在长期的认知活动中形成的、稳定的心理倾向,表现为对一定的信息加工方式的偏爱。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面关于板书设计要求的陈述中，哪项陈述不合适？
A.
板书设计要合理
B.
板书字体要规范
C.
板书内容要详细
D.
板面设计要美观
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【多选题】板书设计要求___________。
A.
计划性
B.
规范性
C.
条理性
D.
概括性
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【简答题】板书设计要求: 1、摘选小学课本教材; 2、板书内容包括:主题名称、知识要点、要点分析等;数学等理科要有例题演示。 3、板书内容不得少于三个板面。 4、板书布局分为? 5、板书内容通过什么方法突出重点?
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【简答题】板书的设计要求是什么？
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【单选题】( ) 是个体在长期的认知活动中形成的稳定的心理倾向,表现为对一定的信息加工方式的偏爱。
A.
认知风格
B.
认知策略
C.
元认知
D.
认知体验
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【单选题】板书设计的要求是
A.
呈现重要内容
B.
简练
C.
精美
D.
美观
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【单选题】理想信念是由理想和信念两个概念组合而成,其中理想是指()
A.
人们对未来发展状况随心所欲的想象
B.
人们在实践过程中形成的具有可实现性的对未来的向往和追求
C.
人们在实践中形成的对于人生的目的和意义的看法
D.
人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的态度。
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