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【多选题】
模拟课堂教学，特别是面试模拟教学，考核的重点主要是应试者的基本教学素质，一般包括( )等几个方面。
A.
语言表达
B.
教学内容
C.
教学方法
D.
组织教学
E.
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参考答案：
举一反三
【单选题】艺术创作的起点是()。
A.
艺术构思
B.
创作技巧
C.
创作冲动
D.
表达冲动
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【单选题】下列哪项不是坏死的结局
A.
溶解吸收
B.
分离排出
C.
机化
D.
包裹、钙化
E.
恢复正常
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【单选题】下列哪项不是坏死的结局
A.
溶解吸收
B.
分离排出
C.
机化
D.
钙化
E.
软化
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【单选题】下列哪项不是坏死的结局:
A.
空洞
B.
糜烂
C.
溃疡
D.
肉芽肿
E.
包裹
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【单选题】下列哪项不是坏死的结局?
A.
化生。
B.
溶解吸收。
C.
机化
D.
脱落排出
E.
包裹钙化
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【单选题】下列哪项不是坏死的结局
A.
溶解吸收
B.
分离排出
C.
机化
D.
软化
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【单选题】艺术表现是艺术创作过程的( )。
A.
起点
B.
基础
C.
中心环节
D.
完成
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【判断题】四种思维方式产生冲突时的解决原则是:在合法性的前提下,最大限度地实现政治利益、经济利益和道德利益。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项不是坏死的结局
A.
溶解吸收
B.
凋亡
C.
分离排出
D.
机化
查看完整题目与答案
【多选题】下列项目中，不得设置脚手眼的墙体或部位有（ ）。
A.
构造柱拆模后再砌墙
B.
墙与柱沿高度方向每500mm设一道拉结筋
C.
构造柱应与圈梁连接
D.
与构造柱连接处的砖墙应砌成马牙槎，每一马牙槎沿高度方向的尺寸不得小于500mm
E.
马牙槎从每层柱脚开始，应先进后退
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艺术构思
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创作技巧
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创作冲动
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表达冲动
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A.
溶解吸收
B.
分离排出
C.
机化
D.
包裹、钙化
E.
恢复正常
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【单选题】下列哪项不是坏死的结局
A.
溶解吸收
B.
分离排出
C.
机化
D.
钙化
E.
软化
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【单选题】下列哪项不是坏死的结局:
A.
空洞
B.
糜烂
C.
溃疡
D.
肉芽肿
E.
包裹
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【单选题】下列哪项不是坏死的结局?
A.
化生。
B.
溶解吸收。
C.
机化
D.
脱落排出
E.
包裹钙化
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【单选题】下列哪项不是坏死的结局
A.
溶解吸收
B.
分离排出
C.
机化
D.
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【单选题】艺术表现是艺术创作过程的( )。
A.
起点
B.
基础
C.
中心环节
D.
完成
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【判断题】四种思维方式产生冲突时的解决原则是:在合法性的前提下,最大限度地实现政治利益、经济利益和道德利益。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪项不是坏死的结局
A.
溶解吸收
B.
凋亡
C.
分离排出
D.
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【多选题】下列项目中，不得设置脚手眼的墙体或部位有（ ）。
A.
构造柱拆模后再砌墙
B.
墙与柱沿高度方向每500mm设一道拉结筋
C.
构造柱应与圈梁连接
D.
与构造柱连接处的砖墙应砌成马牙槎，每一马牙槎沿高度方向的尺寸不得小于500mm
E.
马牙槎从每层柱脚开始，应先进后退
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