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【单选题】
当教师提问“一个四边形,每边边长都是1,面积是否是1?”许多同学肯定的回答是1,却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了0,这体现了发散思维的( )。A.
流畅性
B.
变通性
C.
独特性
D.
独立性
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举一反三
【单选题】在开展心脑血管疾病风险预测和评估时,应该考虑哪些因素( )
A.
仅考虑可控制、可干预的危险因素
B.
仅考虑不可改变的危险因素
C.
仅考虑高血压、吸烟、血脂异常、糖尿病
D.
仅考虑年龄、性别和心脑血管疾病家族史
E.
同时考虑可控制、可干预和不可改变的危险因素
【单选题】评价一个人人生价值的大小,主要看他( )
A.
对社会的责任和贡献
B.
是否选择了正确的人生价值目标
C.
从社会上获得的尊重和满足
D.
从事创造性实践活动的思想动机
【单选题】在开展心脑血管疾病风险预测和评估时,应该考虑的因素有
A.
仅考虑可控制、可干预的危险因素
B.
仅考虑不可改变的危险因素
C.
仅考虑高血压、吸烟、血脂异常、糖尿病
D.
仅考虑年龄、性别和心脑血管疾病家族史
E.
同时考虑可控制、可干预和不可改变的危险因素
【单选题】在开展心脑血管疾病风险预测和评估时,应该考虑哪些因素:
A.
仅考虑可控制、可干预的危险因索
B.
仅考虑不可改变的危险因素
C.
仅考虑高血压、吸烟、血脂异常、糖尿病
D.
仅考虑年龄、性别和心脑血管疾病家族史
E.
同时考虑可控制、可干预和不可改变的危险因素
【简答题】评价一个人人生价值的大小，主要看他
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