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A.
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B.
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参考答案:
举一反三
【单选题】在某次“写作”教学的主题研讨活动中,教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。
A.
引导学生多角度观察生活,发现生活中的点点滴滴
B.
学生互相评改作文,以分享感受,沟通意见
C.
给学生提供足够多的课堂时间,让学生随意写作,字数随意
D.
营造写作情景,根据情景进行合理想象,表达自己的心声
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【简答题】一个概念的标准定义就是“ ”而构成的判断语句,并且准确、切当地反映所指事物。
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【单选题】已知点 在曲线 上, 为曲线在点 处的切线的倾斜角,则 的取值范围为( )
A.
B.
C.
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【简答题】一个概念的标准定义就是由“( )”而构成的判断语句,并且准确、切当地反映所指事物。
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【单选题】一个概念的标准定义就是由“( )”而构成的判断语句,并且准确、切当地反映所指事物。
A.
种差+属
B.
实概念
C.
虚概念
D.
子概念
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【单选题】下列有关园林植物修剪说法错误的是( )。
A.
绿篱常见的修剪方式:自然式和整形式;
B.
春花树种在冬季修剪时,枝顶开花灌木修剪时主要是进行短截;
C.
悬铃木的修剪:杯壮形修剪;
D.
剪下的枝条及时处理,保证环境整洁,防治病虫害蔓延。
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【单选题】已知点 在曲线 上, 为曲线在点 处的切线的倾斜角,则 取值范围是
A.
B.
C.
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【多选题】在数列的教学中应该注意
A.
数列的概念
B.
为什么在寻求数列的通项公式时,常说“写出数列的一个通项公式”?
C.
对于数列的通项公式,还可以告诉学生什么?
D.
在教学等差数列时,要注意些什么
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【简答题】假设图中粗线宽度是b,那么中粗线宽度是()b,中线宽度是()b,细线宽度是()b。
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【单选题】( )的雨淞被誉称“玻璃世界”
A.
峨眉山
B.
庐山
C.
五台山
D.
泰山
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【单选题】已知点 在曲线 上, 为曲线在点 处的切线的倾斜角,则 的取值范围为( )
A.
B.
C.
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【简答题】一个概念的标准定义就是由“( )”而构成的判断语句,并且准确、切当地反映所指事物。
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种差+属
B.
实概念
C.
虚概念
D.
子概念
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A.
绿篱常见的修剪方式:自然式和整形式;
B.
春花树种在冬季修剪时,枝顶开花灌木修剪时主要是进行短截;
C.
悬铃木的修剪:杯壮形修剪;
D.
剪下的枝条及时处理,保证环境整洁,防治病虫害蔓延。
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【单选题】已知点 在曲线 上, 为曲线在点 处的切线的倾斜角,则 取值范围是
A.
B.
C.
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【多选题】在数列的教学中应该注意
A.
数列的概念
B.
为什么在寻求数列的通项公式时,常说“写出数列的一个通项公式”?
C.
对于数列的通项公式,还可以告诉学生什么?
D.
在教学等差数列时,要注意些什么
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【简答题】假设图中粗线宽度是b,那么中粗线宽度是()b,中线宽度是()b,细线宽度是()b。
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A.
峨眉山
B.
庐山
C.
五台山
D.
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