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【多选题】
“引导学生积极”指的是:
A.
使学生学会接受现实，知道自己的短板
B.
使学生感到仍需努力，把失败的原因归结于努力因素
C.
使学生意识到不能死读书，要找捷径
D.
对学生努力进行积极反馈，使他们感到自己的努力是有效果的
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参考答案：
举一反三
【单选题】正常飞行时，调节座舱压力的执行机构是
A.
排气活门
B.
安全活门
C.
组件活门
D.
负释压活门
查看完整题目与答案
【多选题】诚信既是做人的基本准则,也是师德的内涵之一。为此,教师应做到()。
A.
尊重事实
B.
信守承诺
C.
求同存异
D.
真诚待人
查看完整题目与答案
【单选题】16《宪法》第21条第2款规定,国家发展体育事业,开展()的体育活动,增强人民体质。
A.
休闲性
B.
基础性
C.
群众性
D.
综合型
查看完整题目与答案
【单选题】( )不是串联谐振电路的特征。
A.
电容中电流等于电感中的电流
B.
电阻上的电压等于电路中的端电压
C.
电感、电容上的电压UC=UL=QU(Q为品质因数)
D.
谐振时电路阻抗最小，为纯阻性，电流最大
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【单选题】( )不是串联谐振电路的特征。
A.
电阻上的电压等于电路中的端电压
B.
电容中电流等于电感中的电流
C.
电感、电容上的电压UC=UL=QU(Q为品质因数)
D.
谐振时电路阻抗最小,为纯阻性,电流最大
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【单选题】《宪法》第21条第2款规定,国家发展体育事业,开展( ) 的体育活动,增强人民体质。
A.
休闲性
B.
基础性
C.
群众性
D.
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【简答题】(4) 银行通知,客户归还所欠货款 10 500 元已入账。
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【单选题】正常飞行时，调节座舱压力的执行机构是
A.
排气活门
B.
安全活门
C.
组件活门
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【单选题】( )不是串联谐振电路的特征。
A.
电容中电流等于电感中的电流
B.
电感、电容上的电压UC=UL=QU(Q为品质因数)
C.
电阻上的电压等于电路中的端电压
D.
谐振时电路阻抗最小,为纯阻性,电流最大
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A.
谐振时电路阻抗最小,为纯阻性,电流最大
B.
电容中电流等于电感中的电流
C.
电阻上的电压等于电路中的端电压
D.
电感、电容上的电压UC=UL=QU(Q为品质因数)
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A.
电容中电流等于电感中的电流
B.
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电感、电容上的电压UC=UL=QU(Q为品质因数)
D.
谐振时电路阻抗最小，为纯阻性，电流最大
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电阻上的电压等于电路中的端电压
B.
电容中电流等于电感中的电流
C.
电感、电容上的电压UC=UL=QU(Q为品质因数)
D.
谐振时电路阻抗最小,为纯阻性,电流最大
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休闲性
B.
基础性
C.
群众性
D.
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A.
电容中电流等于电感中的电流
B.
电感、电容上的电压UC=UL=QU(Q为品质因数)
C.
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D.
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C.
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D.
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