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【简答题】
在《》中是怎样论述教师的作用、任务和择师标准的？
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参考答案：
举一反三
【判断题】紫铜适宜于作精加工电极。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】把无时限电流速断、时限电流速断、定时限过电流保护组合在一起，构成相互配合的保护叫三段式过电流保护。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】中职生社会能力提高的途径
A.
在学习中训练
B.
在日常生活中训练
C.
在社会实践中提高
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【判断题】紫铜适宜于作精加工电极。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】35KV/10KV小电流接地系统的馈电线路保护，常设置三段式电流保护，其中一段为电流速断保护；二段为带时限电流速断；三段为过流保护。速断保护为无时限分闸，二、三段保护分闸时间可分别独立整定。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】三段式电流保护中限时电流速断的特点为（）。
A.
无动作延时，通过动作电流的整定保证选择性，只能保护线路始端一部分
B.
带有短延时，通过动作电流的整定和短延时保证选择性，可以保护线路全长
C.
带有较长延时，通过动作电流间的灵敏度配合、动作时限的配合保证选择性，能够保护本线路的全长和相邻线路的全长
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【单选题】“没有规矩不成方圆”是谁的见解?
A.
孔子
B.
孟子
C.
荀子
D.
老子
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【单选题】根据保护（），电流保护又可分为定时限过流保护、反时限过流保护及无时限电流速断保护。
A.
工作原理
B.
工作方式
C.
接线方式
D.
工作地点
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【单选题】根据保护（），电流保护又可分为定时限时流保护、反时限过流保护及无时限电流速断保护。
A.
工作原理
B.
工作方式
C.
接线方式
D.
工作地点
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【判断题】日本常用漢字的读音分两种。一种是训读,一种是音读。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
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A.
正确
B.
错误
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A.
在学习中训练
B.
在日常生活中训练
C.
在社会实践中提高
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【判断题】紫铜适宜于作精加工电极。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】35KV/10KV小电流接地系统的馈电线路保护，常设置三段式电流保护，其中一段为电流速断保护；二段为带时限电流速断；三段为过流保护。速断保护为无时限分闸，二、三段保护分闸时间可分别独立整定。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】三段式电流保护中限时电流速断的特点为（）。
A.
无动作延时，通过动作电流的整定保证选择性，只能保护线路始端一部分
B.
带有短延时，通过动作电流的整定和短延时保证选择性，可以保护线路全长
C.
带有较长延时，通过动作电流间的灵敏度配合、动作时限的配合保证选择性，能够保护本线路的全长和相邻线路的全长
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【单选题】“没有规矩不成方圆”是谁的见解?
A.
孔子
B.
孟子
C.
荀子
D.
老子
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【单选题】根据保护（），电流保护又可分为定时限过流保护、反时限过流保护及无时限电流速断保护。
A.
工作原理
B.
工作方式
C.
接线方式
D.
工作地点
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【单选题】根据保护（），电流保护又可分为定时限时流保护、反时限过流保护及无时限电流速断保护。
A.
工作原理
B.
工作方式
C.
接线方式
D.
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【判断题】日本常用漢字的读音分两种。一种是训读,一种是音读。
A.
正确
B.
错误
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知识点：
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