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【单选题】
第三强度理论和第四强度理论适合于何种材料
A.
塑性材料
B.
脆性材料
C.
金属材料
D.
非金属材料
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参考答案：
举一反三
【多选题】中国精神作为兴国强国之魂,主要表现为:
A.
凝聚中国力量的精神纽带
B.
提升综合国力的重要保证
C.
体现中国特色的硬指标
D.
实现民族复兴的精神引领
查看完整题目与答案
【单选题】2019年3月19日，教育部、国家市场监管总局、国家卫健委共同发布（），从4月1日开始执行。《规定》明确，学校食品安全实行校长（园长）负责制，中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题；有条件的中小学幼儿园还应建立家长陪餐制度，对陪餐家长在学校食品安全与营养健康等方面提出的意见建议及时进行研究反馈。
A.
《中小学食品安全与营养健康管理规定》
B.
《学校食品安全负责人管理规定》
C.
《学校食品安全与营养健康管理规定》
D.
《学校食堂卫生与营养健康管理规定》
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【多选题】从广义上讲 , 营养学与食品卫生学两者有共同的研究对象 , _____和_____ , 即研究食物与健康的关系。
A.
食物
B.
营养
C.
健康
D.
人体
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【多选题】中国精神作为兴国强国之魂，主要表现为：
A.
实现民族复兴的精神引领
B.
体现中国特色的硬指标
C.
凝聚中国力量的精神纽带
D.
提升综合国力的重要保证
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【多选题】海洋测绘中,高程控制测量是必要的方法之一,其主要测量方法包括( )
A.
几何水准测量
B.
测距高程导线测量
C.
三角高程测量
D.
GPS高程测量
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【多选题】海洋测绘，主要包括哪些分支学科？
A.
海洋大地测量海洋工程测量
B.
海洋跃层测量海道测量
C.
海底地形测量海洋重力测量
D.
海洋磁力测量
E.
海洋声速测量海图制图
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【多选题】中国精神作为兴国强国之魂,主要表现为:
A.
提升综合国力的重要保证
B.
凝聚中国力量的精神纽带
C.
实现民族复兴的精神引领
D.
体现中国特色的硬指标
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【多选题】海洋工程测绘主要包括( )
A.
地形地貌测量
B.
水深测量
C.
控制测量
D.
水位观测
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【多选题】中国精神作为兴国强国之魂,主要表现为:
A.
提升综合国力的重要保证
B.
体现中国特色的硬指标
C.
实现民族复兴的精神引领
D.
凝聚中国力量的精神纽带
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【判断题】营养学与食品卫生学有共同的研究对象为食物与人体。
A.
正确
B.
错误
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A.
凝聚中国力量的精神纽带
B.
提升综合国力的重要保证
C.
体现中国特色的硬指标
D.
实现民族复兴的精神引领
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【单选题】2019年3月19日，教育部、国家市场监管总局、国家卫健委共同发布（），从4月1日开始执行。《规定》明确，学校食品安全实行校长（园长）负责制，中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题；有条件的中小学幼儿园还应建立家长陪餐制度，对陪餐家长在学校食品安全与营养健康等方面提出的意见建议及时进行研究反馈。
A.
《中小学食品安全与营养健康管理规定》
B.
《学校食品安全负责人管理规定》
C.
《学校食品安全与营养健康管理规定》
D.
《学校食堂卫生与营养健康管理规定》
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【多选题】从广义上讲 , 营养学与食品卫生学两者有共同的研究对象 , _____和_____ , 即研究食物与健康的关系。
A.
食物
B.
营养
C.
健康
D.
人体
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【多选题】中国精神作为兴国强国之魂，主要表现为：
A.
实现民族复兴的精神引领
B.
体现中国特色的硬指标
C.
凝聚中国力量的精神纽带
D.
提升综合国力的重要保证
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【多选题】海洋测绘中,高程控制测量是必要的方法之一,其主要测量方法包括( )
A.
几何水准测量
B.
测距高程导线测量
C.
三角高程测量
D.
GPS高程测量
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【多选题】海洋测绘，主要包括哪些分支学科？
A.
海洋大地测量海洋工程测量
B.
海洋跃层测量海道测量
C.
海底地形测量海洋重力测量
D.
海洋磁力测量
E.
海洋声速测量海图制图
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A.
提升综合国力的重要保证
B.
凝聚中国力量的精神纽带
C.
实现民族复兴的精神引领
D.
体现中国特色的硬指标
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【多选题】海洋工程测绘主要包括( )
A.
地形地貌测量
B.
水深测量
C.
控制测量
D.
水位观测
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A.
提升综合国力的重要保证
B.
体现中国特色的硬指标
C.
实现民族复兴的精神引领
D.
凝聚中国力量的精神纽带
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【判断题】营养学与食品卫生学有共同的研究对象为食物与人体。
A.
正确
B.
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