【多选题】情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的场景,帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。下列属于创设情景的教学方法是( )
【简答题】阅读下面的材料。按要求作文。下面是一位安葬于西敏寺的英国主教的墓志铭:我年少时,意气风发,踌躇满志,当时曾梦想要改变世界;当我年事渐长,阅历增多,我发觉自己无力改变世界,于是缩小了范围,决定先改变我的国家。但是这个目标还是太大了。接着,我步入了中年,无奈之余,我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但天不遂人愿,他们个个还是维持原样。当我垂垂老矣,我终于顿悟了一件事:我应该先改变自己,用以身作则...
【单选题】在 Excel 2010 中,在进行分类汇总前必须( )
【简答题】民事合同双方当事人已达成书面仲裁协议的,一方若反悔,依然可以向人民法院起诉。
【简答题】《一剪梅》(词,李清照,宋,号易安居士,宋代女词人,婉约派代表,有“千古第一才女”之称。) 。轻解罗裳, 。云中谁寄锦书来, ,月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思, 。此情无计可消除, ,却上心头。 《青玉案·元夕》(词,辛弃疾,宋,字幼安,号稼轩,著有《稼轩长短句》。) 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。 。凤箫声动, ,一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕。 。众里寻他千百度。 蓦然回首,那人却在, ...
【单选题】在Excel2010中,在进行分类汇总前必须 ( )
【简答题】在下面一段文字横线处补写恰当的语句 , 使整段文字语意完整连贯 , 内容贴切 , 逻辑严密。每处不超过 15 字。 战国时代的孟子 , 有几句话: “ 富贵不能淫 , 贫贱不能移 , 威武不能屈 , 此之谓大丈夫。 ” 就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说 , 我们祖先的许多有骨气的动人事迹 , 还有它积极的教育意义 , 是值 得我们学习的。南宋末年 , 首都临安被元军攻入。丞相文天祥组织...
【单选题】在Excel2010中,进行分类汇总前,必须对数据进行
【单选题】“新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。”著名的新丰美酒一斗值一万钱,咸阳的游侠多么年轻潇洒!彼此相逢又这么意气相投,且一起去畅饮一番吧,把马系在酒家旁的柳树下,且别管它。多么飞扬跋扈,多么潇洒不羁!第一次读这首《少年行》,我就想,只有那个胸襟开张、元气淋漓、高歌狂饮、八面来风的唐朝,才出得了这样英气勃勃的少年郎。什么少年老成,什么仕途经济,都成了饮酒时的笑谈!除非是那些...