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研究者设计了一个“两绳问题”的实验,在一个 房间的 天花板上悬挂两根相距较远的绳子。被试者无法同时抓住,这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住。问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳子上,从而把两根绳子系起来。结果发现只有 39% 的被试能在 10 分钟内解决这个问题,大多数被试认为钳子只有剪短铁丝的功能,没有意识到还可以当做重物来用。 ( 1 )上述实验主要说明了哪种因素影响问题的解决?该实验结果对教学工作有何启示? ( 2 )请指出问题解决还受到哪些因素的影响?