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【简答题】
四、补全对话 ( 有两项多余 ) A:16.____________ B:I am from Canada. And my name is Alice. A:Welcome. Well, there are many rules in our school. 17. ____________ B:Oh, no. Can you tell me, please? A:OK! B:Do we have to wear the school uniform every day? A:Yes, we do. B:18. ____________ A:No, we can ’ t. But we can listen to it outside. B:Can we watch TV on school nights? A:19. ____________ B:Do we have to go to bed by 10:00 at night? A:Yes, we must. B:Oh, I see. Thank you very much. A:20. ____________ A.Do you know them? B.You are welcome. C.Excuse me, where are you from? D.Yes, you are right. E.Can we listen to music in the classroom? F.No, thank you. G.Sorry, we can ’ t.
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参考答案：
举一反三
【单选题】Valentine's Day is in February. February is the ______ month of the year.
A.
one
B.
first
C.
second
查看完整题目与答案
【单选题】注射时用 70% 的酒精消毒是使细菌蛋白质
A.
降解
B.
变性
C.
电离
D.
溶解
E.
活性增加
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【单选题】注射时用70%的酒精消毒是使细菌蛋白质
A.
变性
B.
变构
C.
沉淀
D.
电离
E.
溶解
查看完整题目与答案
【多选题】焊接支管连接口的补强应符合()规定。
A.
当支管道的公称直径大于或等于1/2主管道公称直径时,应采用三通
B.
支管道的公称直径小于或等于50mm时,可不作补强计算
C.
补强的结构型式可采用减少主管道或支管道壁厚
D.
开孔削弱部分按等面积补强
查看完整题目与答案
【多选题】焊接支管连接口的补强应符合( ) 规定。
A.
当支管道的公称直径大于或等于1/2 主管道公称直径时,应采用三通
B.
支管道的公称直径小于或等于50m时,可不作补强计算
C.
补强的结构型式可采用减少主管道或支管道壁厚
D.
开孔削弱部分按等面积补强
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【单选题】The essential argument in this article is that ______.
A.
tourism makes people unhappy and ruins whole cultures
B.
tourist agencies should do more to promote tourism at home
C.
tourists are exploited by both travel organizations and tourist countries
D.
the tourist industry is not yet able to meet the demands of today's tourists
查看完整题目与答案
【单选题】The article was written io explain____________.
A.
the greenhouse effect.
B.
che sola:r effects on the earth.
C.
the models of solar-weather interactions.
D.
the causes affecting weather.
查看完整题目与答案
【多选题】焊接支管连接口的补强应符合()规定
A.
当支管道的公称直径大于或等于1/2主管道公称直径时应采用三通
B.
支管道的公称直径小于或等于50mm时,可不作补强计算
C.
补强的结构型式可采用增加主管道或支管道壁厚
D.
开孔削弱部分按双倍面积补强
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【多选题】焊接支管连接口的补强应符合( )规定。
A.
当支管道的公称直径大于或等于1/2 主管道公称直径时,应采用三通
B.
支管道的公称直径小于或等于50mn时,可不作补强计算
C.
补强的结构型式可采用增加主管道或支管道壁厚
D.
开孔削弱部分按等面积补强
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【单选题】The article can be best titled as ______.
A.
Education in the Renaissance
B.
Humanism in the Renaissance
C.
Debate on Education
D.
The New Education
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A.
降解
B.
变性
C.
电离
D.
溶解
E.
活性增加
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A.
变性
B.
变构
C.
沉淀
D.
电离
E.
溶解
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【多选题】焊接支管连接口的补强应符合()规定。
A.
当支管道的公称直径大于或等于1/2主管道公称直径时,应采用三通
B.
支管道的公称直径小于或等于50mm时,可不作补强计算
C.
补强的结构型式可采用减少主管道或支管道壁厚
D.
开孔削弱部分按等面积补强
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【多选题】焊接支管连接口的补强应符合( ) 规定。
A.
当支管道的公称直径大于或等于1/2 主管道公称直径时,应采用三通
B.
支管道的公称直径小于或等于50m时,可不作补强计算
C.
补强的结构型式可采用减少主管道或支管道壁厚
D.
开孔削弱部分按等面积补强
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【单选题】The essential argument in this article is that ______.
A.
tourism makes people unhappy and ruins whole cultures
B.
tourist agencies should do more to promote tourism at home
C.
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D.
the tourist industry is not yet able to meet the demands of today's tourists
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A.
the greenhouse effect.
B.
che sola:r effects on the earth.
C.
the models of solar-weather interactions.
D.
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【多选题】焊接支管连接口的补强应符合()规定
A.
当支管道的公称直径大于或等于1/2主管道公称直径时应采用三通
B.
支管道的公称直径小于或等于50mm时,可不作补强计算
C.
补强的结构型式可采用增加主管道或支管道壁厚
D.
开孔削弱部分按双倍面积补强
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【多选题】焊接支管连接口的补强应符合( )规定。
A.
当支管道的公称直径大于或等于1/2 主管道公称直径时,应采用三通
B.
支管道的公称直径小于或等于50mn时,可不作补强计算
C.
补强的结构型式可采用增加主管道或支管道壁厚
D.
开孔削弱部分按等面积补强
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【单选题】The article can be best titled as ______.
A.
Education in the Renaissance
B.
Humanism in the Renaissance
C.
Debate on Education
D.
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