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【简答题】
泥石流形成的条件及侵蚀特征
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参考答案：
举一反三
【判断题】客票即客运合同。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】推动分时系统形成和发展的主要动力是( )。
A.
提高系统资源利用率
B.
用户的需求
C.
提高系统吞吐量
D.
提高系统的实时性
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【判断题】教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。 （ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列各组数值比较中,一般不用于投资控制动态比较的是 ( )
A.
合同价与实际投资值
B.
投标价与施工图预算值
C.
概算值与施工图预算值
D.
合同价与概算值
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【简答题】教育的概念有广义和狭义之分，而教育学上所谈的教育主要指狭义的教育。 （ ）
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【简答题】手足厥寒，（），当归四逆汤主之。
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【单选题】推动分时系统形成和发展的主要动力是()。
A.
提高计算机系统的功能
B.
提高系统资源利用率
C.
方便用户
D.
提高系统的运行速度
查看完整题目与答案
【单选题】推动分时系统形成和发展的主要动力是()
A.
提高资源利用率
B.
提高系统吞吐量
C.
器件的不断更新换代
D.
用户的需要
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【单选题】手足厥寒, ,当归四逆汤主之。
A.
脉微欲绝者
B.
脉微细
C.
脉细欲绝者
D.
脉微浮者
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【判断题】手足厥寒，脉微欲绝者，当归四逆汤主之。（ ）
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】推动分时系统形成和发展的主要动力是( )。
A.
提高系统资源利用率
B.
用户的需求
C.
提高系统吞吐量
D.
提高系统的实时性
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【判断题】教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。 （ ）
A.
正确
B.
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【单选题】下列各组数值比较中,一般不用于投资控制动态比较的是 ( )
A.
合同价与实际投资值
B.
投标价与施工图预算值
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合同价与概算值
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【简答题】教育的概念有广义和狭义之分，而教育学上所谈的教育主要指狭义的教育。 （ ）
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【简答题】手足厥寒，（），当归四逆汤主之。
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【单选题】推动分时系统形成和发展的主要动力是()。
A.
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B.
提高系统资源利用率
C.
方便用户
D.
提高系统的运行速度
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【单选题】推动分时系统形成和发展的主要动力是()
A.
提高资源利用率
B.
提高系统吞吐量
C.
器件的不断更新换代
D.
用户的需要
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【单选题】手足厥寒, ,当归四逆汤主之。
A.
脉微欲绝者
B.
脉微细
C.
脉细欲绝者
D.
脉微浮者
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【判断题】手足厥寒，脉微欲绝者，当归四逆汤主之。（ ）
A.
正确
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