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【单选题】
资产类账户的余额一般在A.
借方
B.
贷方
C.
右方
D.
借方或贷方
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举一反三
【多选题】小学生学习兴趣的特点有( )。
A.
最初对学习的内容更感兴趣，以后逐渐对学习的外部活动更感兴趣
B.
最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
C.
游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低
D.
游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
【判断题】外部动机(extrinsic motivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而是在学习活动之外。
A.
正确
B.
错误
【单选题】关于学习的外部和内部动因,以下说法中正确的是( )。
A.
学习的外部动因是环境变化
B.
学习的内部动因是生存需求
C.
学习的外部动因是促使学习的强大动力
D.
学习的内部动因是促进学习的根本原因
【简答题】下列属于影响学习动机的外部因素的是（ ）。
【单选题】.影响学生的学习动机的因素有外部因素与内部因素。以下内部因素中,对学生的学习动机不产生响的是()
A.
．学生的自身需要与目标结构
B.
．学生的道德品质
C.
．学生的志向水平和价值观
D.
．学生的性格特征和个别差异
【单选题】Un bateau ? Un jour _________.
A.
J’en aurai un
B.
j’en aurai
C.
je l’aurai
D.
je l’aurai un
【多选题】课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意()。
A.
强化教师的主体地位。
B.
改进评分方法，淡化竞争气氛。
C.
给学生有选择的机会。
D.
提倡互助与协作。
【多选题】小学生学习兴趣的特点有( )。
A.
最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣
B.
最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
C.
游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低
D.
游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
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