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【多选题】
下面哪个研究假设更有研究意义(即其研究的知识性贡献)?
A.
接受翻转教学的学生比接受传统讲授教学的学生对学习过程更加满意。
B.
二年级学生喜欢看电视胜于喜欢上学。
C.
采用翻转教学的老师与采用传统讲授教学的老师从学生那里得到的学习反应不一样。
D.
被分到特殊班级的学障儿童将比他们在普通班级时有更加消极的态度。
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参考答案：
举一反三
【单选题】类的实例方法代表着( )。
A.
类属性
B.
类行为
C.
从该类所创建的一个对象的行为
D.
类成员变量
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【单选题】食物交换份法常将食物划分为()五大类
A.
谷类及薯类、动物性食物、豆类及其制品、蔬菜水果类、纯能量食物
B.
粮谷类、蔬菜水果类、肉类、水产类、奶豆类
C.
粮谷类、蔬菜水果类、鱼虾类、菌藻类、奶豆类
D.
粮谷类、蔬菜水果类、蛋类、肉类、奶豆类
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【多选题】中国现存著名园林中以假山著称的园林是()
A.
狮子园
B.
个园
C.
可园
D.
余荫山房
E.
环秀山庄
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【单选题】田中さんの服装はとても上品な( )がする。
A.
1 関心
B.
2 気分
C.
3 考え
D.
4 感じ
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【多选题】中国现存著名园林中,以假山著称的园林是()。
A.
狮子园
B.
个园
C.
可园
D.
余萌山房
E.
秀山庄
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【判断题】抽象类，可以创建该类的对象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】流水帐可以每天记,也可以几天记录一次,但要将凭证保管好。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】已知 People类,创建该类对象的语句为()
A.
People zhang=create People();
B.
People zhang=news People();
C.
People zhang=new People();
D.
以上都不正确
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【多选题】中国现存著名园林中以假山著称的园林是( )
A.
狮子林
B.
个园
C.
可园
D.
余荫山房
E.
环秀山庄
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【单选题】食品交换份法常将食物划分为( )五大类。
A.
谷类及薯类、动物性食物、豆类及其制品、蔬菜水果类、纯能量食物
B.
粮谷类、蔬菜水果类、肉类、水产类、奶豆类
C.
粮谷类、蔬菜水果类、鱼虾类、菌藻类、奶豆类
D.
粮谷类、蔬菜水果类、蛋类、肉类、奶豆类
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相关题目：
【单选题】类的实例方法代表着( )。
A.
类属性
B.
类行为
C.
从该类所创建的一个对象的行为
D.
类成员变量
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【单选题】食物交换份法常将食物划分为()五大类
A.
谷类及薯类、动物性食物、豆类及其制品、蔬菜水果类、纯能量食物
B.
粮谷类、蔬菜水果类、肉类、水产类、奶豆类
C.
粮谷类、蔬菜水果类、鱼虾类、菌藻类、奶豆类
D.
粮谷类、蔬菜水果类、蛋类、肉类、奶豆类
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【多选题】中国现存著名园林中以假山著称的园林是()
A.
狮子园
B.
个园
C.
可园
D.
余荫山房
E.
环秀山庄
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【单选题】田中さんの服装はとても上品な( )がする。
A.
1 関心
B.
2 気分
C.
3 考え
D.
4 感じ
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【多选题】中国现存著名园林中,以假山著称的园林是()。
A.
狮子园
B.
个园
C.
可园
D.
余萌山房
E.
秀山庄
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【判断题】抽象类，可以创建该类的对象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】流水帐可以每天记,也可以几天记录一次,但要将凭证保管好。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】已知 People类,创建该类对象的语句为()
A.
People zhang=create People();
B.
People zhang=news People();
C.
People zhang=new People();
D.
以上都不正确
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【多选题】中国现存著名园林中以假山著称的园林是( )
A.
狮子林
B.
个园
C.
可园
D.
余荫山房
E.
环秀山庄
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【单选题】食品交换份法常将食物划分为( )五大类。
A.
谷类及薯类、动物性食物、豆类及其制品、蔬菜水果类、纯能量食物
B.
粮谷类、蔬菜水果类、肉类、水产类、奶豆类
C.
粮谷类、蔬菜水果类、鱼虾类、菌藻类、奶豆类
D.
粮谷类、蔬菜水果类、蛋类、肉类、奶豆类
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