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【单选题】
中国对外汉语教学法经过的阶段的顺序是
A.
结构法——结构与功能相结合——结构-功能-文化相结合
B.
结构-功能-文化相结合——结构与功能相结合——结构法
C.
结构与功能相结合——结构-功能与文化相结合——结构法
D.
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参考答案：
举一反三
【单选题】传动系的基本功用是将发动机发出的动力传给（）。
A.
驱动车轮
B.
驱动方向机
C.
发电机
D.
离合器
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【判断题】传动系的基本功用是将发动机发出的动力传给汽车。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国对农业进行社会主义改造经历了互助组、初级社和高级社三个发展阶段。第一阶段主要是发展互助组,同时试办初级社。互助组属于( )
A.
新民主主义性质
B.
社会主义萌芽性质
C.
半社会主义性质
D.
社会主义性质
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【判断题】汽车传动系的基本功用是将发动机发出的动力传给驱动轮
A.
正确
B.
错误
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【单选题】( )的基本功用是将发动机发出的动力传给驱动车轮
A.
传动系
B.
行驶系
C.
制动系
D.
动力结合系
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【单选题】刀具上能使主切削刃的工作长度增大的几何要素是
A.
增大前角
B.
减小后角
C.
减小主偏角
D.
增大刃倾角
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【单选题】我国对( )的社会主义改造经历了互助组、初级社、高级社三个步骤。
A.
资本主义工商业
B.
个体农业
C.
个体手工业
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【单选题】刀具上能使主切削刃的工作长度增大的几何要素是: ( )
A.
增大前角
B.
减小主偏角
C.
增大刃倾角
D.
减小副偏角
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【单选题】刀具上能是主切削刃的工作长度增大的几何要素是( )
A.
增大前角
B.
减小主偏角
C.
增大刃倾角
D.
减小副偏角
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【单选题】刀具上能使主切削刃的工作长度增大的几何要素是:
A.
增大前角
B.
减小后角
C.
减小主偏角
D.
增大刃倾角
E.
减小副偏角
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【单选题】传动系的基本功用是将发动机发出的动力传给（）。
A.
驱动车轮
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驱动方向机
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发电机
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【判断题】传动系的基本功用是将发动机发出的动力传给汽车。
A.
正确
B.
错误
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A.
新民主主义性质
B.
社会主义萌芽性质
C.
半社会主义性质
D.
社会主义性质
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【判断题】汽车传动系的基本功用是将发动机发出的动力传给驱动轮
A.
正确
B.
错误
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【单选题】( )的基本功用是将发动机发出的动力传给驱动车轮
A.
传动系
B.
行驶系
C.
制动系
D.
动力结合系
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【单选题】刀具上能使主切削刃的工作长度增大的几何要素是
A.
增大前角
B.
减小后角
C.
减小主偏角
D.
增大刃倾角
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【单选题】我国对( )的社会主义改造经历了互助组、初级社、高级社三个步骤。
A.
资本主义工商业
B.
个体农业
C.
个体手工业
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【单选题】刀具上能使主切削刃的工作长度增大的几何要素是: ( )
A.
增大前角
B.
减小主偏角
C.
增大刃倾角
D.
减小副偏角
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【单选题】刀具上能是主切削刃的工作长度增大的几何要素是( )
A.
增大前角
B.
减小主偏角
C.
增大刃倾角
D.
减小副偏角
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A.
增大前角
B.
减小后角
C.
减小主偏角
D.
增大刃倾角
E.
减小副偏角
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