【单选题】审计由三方面关系人构成,他们依次是( )
【多选题】为了保证OD调查结果的准确性和实用性,可以用以下( )种方法进行误差检验?
C.
把 OD 调查结果推算出来的交通特征,比如车型、交通流量等与现有的统计资料进行比较,检查误差是否满足要求。
D.
在调查区域内,拟定一个众所周知的交通枢纽,公共活动中心作为校核点,将未按照抽样率拓展的起讫点调查结果与该点上实测的交通量相比,作为市内 OD 调查精度的重要依据。
【简答题】某初中二年级有五个自然班,用抽签的方法抽取两个班,随机决定其一个班为实验班,另一个班为对比班,在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行数学教学,对试验班每节课进行5分钟反思(结合自己的生活经验)练习,持续半年后,用统一测试的方法检测出实验班学生知识迁移能力明显优于对比班。请您指出该研究的类型、特点,可能的研究假设、自变量、因变量。
【多选题】为了保证OD调查结果的准确性和实用性,可以用以下( )种方法进行误差检验?
B.
把OD调查结果推算出来的交通特征,比如车型、交通流量等与现有的统计资料进行比较,检查误差是否满足要求。
C.
在调查区域内,拟定一个众所周知的交通枢纽,公共活动中心作为校核点,将未按照抽样率拓展的起讫点调查结果与该点上实测的交通量相比,作为市内OD调查精度的重要依据。
【简答题】2018年11月,在上海考察期间,深入到虹口区嘉兴路街道,详细了解垃圾分类工作情况。强调,垃圾分类工作就是( )
【多选题】为了保证OD调查结果的准确性和实用性,可以用以下( )种方法进行误差检验?
C.
在调查区域内,拟定一个众所周知的交通枢纽,公共活动中心作为校核点,将未按照抽样率拓展的起讫点调查结果与该点上实测的交通量相比,作为市内OD调查精度的重要依据。
D.
把OD调查结果推算出来的交通特征,比如车型、交通流量等与现有的统计资料进行比较,检查误差是否满足要求。
【多选题】为了保证OD调查结果的准确性和实用性,可以用以下( )种方法进行误差检验?
B.
把OD调查结果推算出来的交通特征,比如车型、交通流量等与现有的统计资料进行比较,检查误差是否满足要求。
E.
在调查区域内,拟定一个众所周知的交通枢纽,公共活动中心作为校核点,将未按照抽样率拓展的起讫点调查结果与该点上实测的交通量相比,作为市内OD调查精度的重要依据。