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【单选题】
开口于十二指肠大乳头的结构是( )A.
胆总管
B.
肝总管
C.
胆囊管
D.
肝左、右管
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举一反三
【简答题】一个完整的课程变革（change）过程一般应该包括课程计划、课程采用、课程实施和四个基本的环节。
【简答题】肺结核病人全身毒血症状不包括 A、午后低热 B、干咳 C、疲乏 D、盗汗
【单选题】下列有关文意的解说,不正确的一项是( )
A.
梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。因为他在灾年能迁徙灾民，调运粮食，及时救荒。
B.
孟子通过五十步笑百步的故事，使梁惠王认识到他只是做了一些救灾的好事而已，本质上与邻国并没有区别。
C.
孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，一句“王好战，请以战喻”充分地把这种思想表露了出来。
D.
在使梁惠王明白了自己做法的基础上，孟子提出了自己关于民本的终极理想，“使民养生丧死无憾也”。
【单选题】资本积累数量取决于
A.
剩余价值量分为积累基金和消费基金的比例
B.
资本分为不变资本和可变资本的比例
C.
资本分为固定资本和流动资本的比例
D.
资本分为生产资本和流通资本的比例
【简答题】A公司向B公司购买一批货物，于8月20日签发一张转账支票给B公司用于支付货款，但A公司在支票上款记载收款人名称，约定由B公司自行填写，B公司取得支票后，在支票收款人处填写上B公司名称，并于8月26日将该支票背书转让给C公司。C公司于9月1日向付款银行提示付款。A公司在付款银行的存款足以支付支票金额。付款银行能否拒绝向C公司付款？简要说明理由。
【单选题】用文化来解读“一带一路“倡议可以有多个思路和角度,本节课采用北宋张载的(),来解读一带一路的传统文化底蕴。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,
A.
渠四句
B.
溪四句
C.
渠四句
D.
阳四句
【简答题】本节课采用 和 。
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