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【多选题】
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】“反者道之动，弱者道之用”，关于此句下面的解释或说明比较恰当的是（）。
A.
此句中的“反”：即复，相反相成，对立转化
B.
此句是指用圣人思考问题的方法对待问题，保持无为的心态，身体力行地做事，以身作则
C.
此句中的“动” ：指“道”的循环运动方式
D.
此句意思是“道”的运动变化总是朝相反的方向发展变化的，处事柔弱、不争、谦下，才是“道”的运用特征
【单选题】波普尔在《科学知识进化论》一书说道:“衡量一种理论的科学地位是它的可证伪性或可反驳性。”“我所想到的科学知识增长并不是指观察的积累,而是指不断推翻一种科学理论,由另一种更好的或者更合乎要求的理论取而代之。”“科学史也像人类思想史一样,只不过是一些靠不住的梦幻史.顽固不化史、错误史。但科学却是这样一种少有的——也许是唯一的——人类恬动,有了错误可以系统加以批判,并且还往往可以及时改正。”材料中对科学...
A.
科学知识和宗教、艺术一样,没有真理性可言
B.
科学知识所揭示的真理具有相对性
C.
科学知识的增长没有规律
D.
没有什么最终的科学真理
【简答题】古今异义 (1)至于今,郡之贤士大夫请于当道 古义: 今义:表示达到某种程度,或表示另提一事 (2)是时以大中丞抚吴者为魏之私人 古义: 今义:指与公家相对的个人 (3)吴之民方痛心焉 古义: 今义:极端伤心...
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