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【单选题】
20世纪80年代后美国小学的科学课程改革总结60了年代科学课改的经验与教训,在采用建构主义理论进一步丰富“探究”和“过程”的教学意义的基础上,提出了全新的科学教育目标,即发展全体民众的()。
A.
科学知识
B.
科学态度
C.
科学能力
D.
科学素养
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参考答案：
举一反三
【单选题】晶粒大小与控制措施
A.
我已掌握该内容
B.
因该内容太抽象，我未掌握
C.
因该内容太繁琐，我未掌握
D.
因该内容无逻辑，我未掌握
E.
因没有看过相应实物，我未掌握
F.
因课余未看书解疑，我未掌握
G.
因上课开小差，我未掌握
H.
该内容老师未讲授
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【判断题】结转和结余是指事业单位年度收入与支出相抵后的余额。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】阶级斗争是( )
A.
人类社会发展的根本动力
B.
人类社会发展的唯一动力
C.
阶级社会发展的直接动力
D.
阶级社会发展的最终动力
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【单选题】一个学校组建的计算机网络属于
A.
城域网
B.
局域网
C.
内部管理网
D.
学校公共信息网
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【单选题】近因是一个与首因相对应的概念,通俗理解成( )。
A.
首因效应
B.
晕轮效应
C.
刻板效应
D.
最后的印象
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【简答题】他被认为是总裁职位的当然人选,因为他已经做了近10年出色的副总裁。(natural)
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【多选题】下列选项中属于企业创业资源管理战略的是()。
A.
依靠自有资源
B.
拼凑
C.
杠杆作用
D.
资源整合
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【简答题】最好是看完10.1视频后再做
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【单选题】阶级斗争是( )。
A.
人类社会发展的根本动力
B.
阶级社会发展的根本动力
C.
社会主义社会发展的主要动力
D.
阶级社会发展的直接动力
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【单选题】人类社会发展的根本动力
A.
科学技术
B.
改革
C.
阶级斗争和社会革命
D.
社会基本矛盾
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因没有看过相应实物，我未掌握
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因课余未看书解疑，我未掌握
G.
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A.
正确
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A.
人类社会发展的根本动力
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人类社会发展的唯一动力
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阶级社会发展的直接动力
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阶级社会发展的最终动力
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A.
城域网
B.
局域网
C.
内部管理网
D.
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晕轮效应
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A.
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B.
拼凑
C.
杠杆作用
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科学技术
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改革
C.
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D.
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