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【单选题】
以病人为中心,由责任制护士对病人实行8小时在岗24小时负责的护理工作方式是
A.
个案护理
B.
小组制护理
C.
功能制护理
D.
责任制护理
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参考答案:
举一反三
【简答题】根据标准溶液的浓度和所消耗的体积算出待测组分的含量,这一类分析方法统称为______法;滴加标准溶液的操作过程称为______。
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【简答题】根据标准溶液的浓度和所消耗的体积,算出待测组分的含量,这一类统称为 分析方法 ; 滴加标准溶液的操作过程称为 ; 滴加的标准溶液与待测组分恰好反应完全的这一点,称为 。
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【简答题】请给出详细计算过程,没有计算过程的记0分。
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【简答题】根据标准溶液的浓度和所消耗的体积,算出待测组分的含量,这一类分析方法统称为 ( )。滴加标准溶液的操作过程称为 ( )。滴加的标准溶液与待测组分恰好反应完全的这一点,称为 ( )。
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【简答题】一、单项选择题 1 .目前对“新型冠状病毒感染的肺炎” 密切接触者医学观察期定为 ( )天。 A 、7天 B 、 9 天 C 、 11 天 D 、 14 天 2 .“新型冠状病毒感染的肺炎”危重病例的治疗原则:( ) A 、防治并发症,治疗基础病,预防继发感染,器官功能支持 B 、以特异性治疗为主,一般、对症治疗为辅 C 、以治疗、护理为主,消毒、隔离为辅 D 、以消毒、隔离为主,治疗、护理为辅...
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【简答题】根据标准溶液的浓度和所消耗的体积,算出待测组分的含量,这一分析方法称为______。滴加标准溶液的操作过程为______。滴加的标准溶液组分恰好反应完全的一点,称为______。
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【判断题】根据标准溶液的浓度和所消耗的体积计算出待测组分的含量,这类分析方法称为滴定分析法 ; 滴加标准溶液的操作过程称为滴定。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】幼儿园班级管理的检查途径 一般有哪几种?( )
A.
、现场观察
B.
、开座谈会
C.
、调查谈话
D.
、材料数据收集统计
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【单选题】对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是( )。
A.
独立开设思维训练课
B.
培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
C.
结合教材知识教学,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序
D.
在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
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【简答题】根据标准溶液的浓度和所消耗的体积,算出待测组分的含量,这一类分析方法统称为 。滴加溶液的操作过程称为 。滴加的标准溶液与待测组分恰好完全反应的这一点,称为 。
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【简答题】根据标准溶液的浓度和所消耗的体积算出待测组分的含量,这一类分析方法统称为______法;滴加标准溶液的操作过程称为______。
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【简答题】根据标准溶液的浓度和所消耗的体积,算出待测组分的含量,这一类统称为 分析方法 ; 滴加标准溶液的操作过程称为 ; 滴加的标准溶液与待测组分恰好反应完全的这一点,称为 。
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【简答题】请给出详细计算过程,没有计算过程的记0分。
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【简答题】根据标准溶液的浓度和所消耗的体积,算出待测组分的含量,这一类分析方法统称为 ( )。滴加标准溶液的操作过程称为 ( )。滴加的标准溶液与待测组分恰好反应完全的这一点,称为 ( )。
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【简答题】一、单项选择题 1 .目前对“新型冠状病毒感染的肺炎” 密切接触者医学观察期定为 ( )天。 A 、7天 B 、 9 天 C 、 11 天 D 、 14 天 2 .“新型冠状病毒感染的肺炎”危重病例的治疗原则:( ) A 、防治并发症,治疗基础病,预防继发感染,器官功能支持 B 、以特异性治疗为主,一般、对症治疗为辅 C 、以治疗、护理为主,消毒、隔离为辅 D 、以消毒、隔离为主,治疗、护理为辅...
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【简答题】根据标准溶液的浓度和所消耗的体积,算出待测组分的含量,这一分析方法称为______。滴加标准溶液的操作过程为______。滴加的标准溶液组分恰好反应完全的一点,称为______。
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【判断题】根据标准溶液的浓度和所消耗的体积计算出待测组分的含量,这类分析方法称为滴定分析法 ; 滴加标准溶液的操作过程称为滴定。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】幼儿园班级管理的检查途径 一般有哪几种?( )
A.
、现场观察
B.
、开座谈会
C.
、调查谈话
D.
、材料数据收集统计
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【单选题】对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是( )。
A.
独立开设思维训练课
B.
培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
C.
结合教材知识教学,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序
D.
在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
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【简答题】根据标准溶液的浓度和所消耗的体积,算出待测组分的含量,这一类分析方法统称为 。滴加溶液的操作过程称为 。滴加的标准溶液与待测组分恰好完全反应的这一点,称为 。
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