阅读下面一段文言文： 送序 曾 从事①，皆自辟士，士择所从，故宾主相得也。如不得其志，去之可也。今之州从事，皆命，守不得，士亦不得择所从，宾主岂尽相得哉!如不得其志，未可以辄去也。故守之治，从事无为可也；守之不治，从事举其政，亦势然也。议者不，以为州之政当一出于守。从事举其政，则为立异，为侵官。噫!从事可否其州事，职也，不惟其同守之同。则舍己之是而求与之同，可乎不可也？州为不治矣，守不自任其责，已亦莫之，可乎不可也？则举其政，其孰为立异邪？其孰为侵官邪？议者未之思也。虽然，迹其所以然，岂士之所喜!故曰，亦势然也。 今四方之从事，惟其守之同者多矣。幸而材从事，视其政之缺，不过室于叹、途于议而已。莫以为己事。反是焉，则激。激亦以为也？求能自任其责者少矣。为从事乃尔，为大夫士，不几邪! 临川，从事，始试其为政也。汀诚为州治也，可拱而坐也；诚未治也，人皆观君也。无激也，无同也，惟其义②而已矣，之。其异日官，一于是而已矣，亦之。可不懋欤？其行也，来求吾文，故序以送之。 【注】①从事：官名，州郡长官之僚属，副职，如从事史、从事中郎、别驾从事、治中从事等。 ②义：同“宜”，适宜、适当，有分寸。 下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（）