风机按产生压力的高低分为( )、( )和( )风机,压力值分别为( )、( )和...

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【简答题】

风机按产生压力的高低分为( )、( )和( )风机,压力值分别为( )、( )和( )。

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参考答案：

举一反三

【单选题】义务教育就是()．

小学教育

中学教育

强迫教育

大众教育

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【单选题】慢性阻塞性肺疾病失代偿期，Ⅱ型呼吸衰竭，给氧的原则是

氧浓度25%～30%，氧流量1～2升/分，间断给氧

氧浓度35%～40%，氧流量2～3升/分，间断给氧

氧浓度35%～40%，氧流量2～3升/分，持续给氧

氧浓度40%～55%，氧流量3～4升/分，持续给氧

氧浓度25%～30%，氧流量1～2升/分，持续给氧

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【单选题】Ⅱ型呼吸衰竭的氧疗原则是

间歇低浓度给氧

慢速高浓度给氧

正压低浓度给氧

持续低流量低浓度给氧

持续高流量高浓度给氧

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【判断题】根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。（）

正确

错误

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【单选题】慢性阻塞性肺疾病失代偿期，Ⅱ型呼吸衰竭，给氧的原则是

氧浓度25%～30%，氧流量1～2升/分钟，间断给氧

氧浓度35%～40%，氧流量2～3升/分钟，持续绐氧

氧浓度35%～40%，氧流量2～3升/分钟，间断给氧

氧浓度40%～55%，氧流量3～4升/分钟，持续给氧

氧浓度25%～30%，氧流量1～2升/分钟，持续给氧

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【单选题】慢性阻塞性肺疾病失代偿期，Ⅱ型呼吸衰竭，给氧的原则是

氧浓度25%～30%，氧流量1～2升/分，间断给氧

氧浓度25%～30%，氧流量1～2升/分，持续给氧

氧浓度35%～40%，氧流量2～3升/分，持续给氧

氧浓度40%～55%，氧流量3～4升/分，持续给氧

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【单选题】义务教育就是 ( )

强迫教育

小学教育

大学教育

中等教育

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【判断题】2型糖尿病多在成年后发病,是糖尿病的主要类型,也是异质性很强的多基因遗传病,不受受环境因素的影响。( )

正确

错误

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【判断题】2型糖尿病是糖尿病的主要类型,是异质性很强的多基因遗传病,不受环境因素的影响。( )

正确

错误

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【多选题】根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。

单向传输语言

双向对话语言

描述性语言

说明性语言

多向交流语言

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【单选题】慢性阻塞性肺疾病失代偿期，Ⅱ型呼吸衰竭，给氧的原则是

氧浓度25%～30%，氧流量1～2升/分，间断给氧

氧浓度35%～40%，氧流量2～3升/分，间断给氧

氧浓度35%～40%，氧流量2～3升/分，持续给氧

氧浓度40%～55%，氧流量3～4升/分，持续给氧

氧浓度25%～30%，氧流量1～2升/分，持续给氧

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【判断题】根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。（）

正确

错误

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【单选题】慢性阻塞性肺疾病失代偿期，Ⅱ型呼吸衰竭，给氧的原则是

氧浓度25%～30%，氧流量1～2升/分钟，间断给氧

氧浓度35%～40%，氧流量2～3升/分钟，持续绐氧

氧浓度35%～40%，氧流量2～3升/分钟，间断给氧

氧浓度40%～55%，氧流量3～4升/分钟，持续给氧

氧浓度25%～30%，氧流量1～2升/分钟，持续给氧

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【单选题】慢性阻塞性肺疾病失代偿期，Ⅱ型呼吸衰竭，给氧的原则是

氧浓度25%～30%，氧流量1～2升/分，间断给氧

氧浓度25%～30%，氧流量1～2升/分，持续给氧

氧浓度35%～40%，氧流量2～3升/分，持续给氧

氧浓度40%～55%，氧流量3～4升/分，持续给氧

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【判断题】2型糖尿病多在成年后发病,是糖尿病的主要类型,也是异质性很强的多基因遗传病,不受受环境因素的影响。( )

正确

错误

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【判断题】2型糖尿病是糖尿病的主要类型,是异质性很强的多基因遗传病,不受环境因素的影响。( )

正确

错误

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【多选题】根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。

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