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【单选题】
在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色。
A.
传道者
B.
示范者
C.
管理者
D.
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参考答案:
举一反三
【单选题】某药的消除符合一级动力学,其t为4h,在定时定量给药后,需经多少小时才能达到稳态血药浓度()
A.
约10h
B.
约20h
C.
约30h
D.
约40h
E.
约50h
查看完整题目与答案
【单选题】某药的消除符合一级动力学,其t1/2为4小时,在定时定量给药后,需经多少小时才能达到稳态血药浓度
A.
10小时
B.
20小时
C.
30小时
D.
40小时
E.
50小时
查看完整题目与答案
【单选题】取无菌溶液时下列哪项是错误的
A.
用前核对瓶签
B.
检查药液有否沉淀
C.
保持瓶盖内面无菌
D.
倒溶液时瓶签向下
E.
用后立即盖上
查看完整题目与答案
【单选题】取用无菌溶液时,下列哪项是错误的
A.
必须核对解释
B.
手不可触及瓶口及盖的内面
C.
检查溶液有无浑浊
D.
必要时,可将无菌棉签直接伸入瓶内蘸取无菌液
E.
已经倒出的无菌溶液未使用不可倒入瓶内
查看完整题目与答案
【单选题】反复应用或久用可产生成瘾性的镇咳药
A.
溴已新
B.
可待因
C.
喷托维林
D.
右美沙芬
E.
乙酰半胱氨酸
查看完整题目与答案
【单选题】取无菌溶液时,下列哪项是错误的()
A.
用前核对瓶签
B.
检查药液有否沉淀
C.
保持瓶盖内侧面无菌
D.
倒溶液时可不顾及瓶签的朝向
E.
用后立即盖上
查看完整题目与答案
【单选题】取用无菌溶液,下列哪项是错误的( )
A.
打开瓶盖,常规消毒瓶塞
B.
双手将橡皮胶塞边缘向上翻起
C.
手握瓶直接倒液入无菌容器中
D.
倒液后即消毒瓶塞盖回
E.
剩余溶液在24小时内可用
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【多选题】概念设计的内容包括
A.
场地选择
B.
建筑形体选择
C.
结构布置
D.
填充墙的选择和布置
查看完整题目与答案
【单选题】取无菌溶液时下列哪项是错误的
A.
检查药液是否有沉淀
B.
保持瓶盖内面无菌
C.
倒溶液时瓶签向下
D.
用后立即盖上
E.
检查溶液瓶有无裂缝
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【单选题】概念设计的内容包括()。
A.
确定流程、工艺条件、主要设备形式、材质、三废处理措施及工厂布局
B.
确定流程、工艺条件、主要设备形式、材质、工厂布局
C.
确定流程、工艺条件、主要设备形式、材质、三废处理措施
D.
确定流程、工艺条件、主要设备材质、三废处理措施及工厂布局
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约20h
C.
约30h
D.
约40h
E.
约50h
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A.
10小时
B.
20小时
C.
30小时
D.
40小时
E.
50小时
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【单选题】取无菌溶液时下列哪项是错误的
A.
用前核对瓶签
B.
检查药液有否沉淀
C.
保持瓶盖内面无菌
D.
倒溶液时瓶签向下
E.
用后立即盖上
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【单选题】取用无菌溶液时,下列哪项是错误的
A.
必须核对解释
B.
手不可触及瓶口及盖的内面
C.
检查溶液有无浑浊
D.
必要时,可将无菌棉签直接伸入瓶内蘸取无菌液
E.
已经倒出的无菌溶液未使用不可倒入瓶内
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溴已新
B.
可待因
C.
喷托维林
D.
右美沙芬
E.
乙酰半胱氨酸
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A.
用前核对瓶签
B.
检查药液有否沉淀
C.
保持瓶盖内侧面无菌
D.
倒溶液时可不顾及瓶签的朝向
E.
用后立即盖上
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【单选题】取用无菌溶液,下列哪项是错误的( )
A.
打开瓶盖,常规消毒瓶塞
B.
双手将橡皮胶塞边缘向上翻起
C.
手握瓶直接倒液入无菌容器中
D.
倒液后即消毒瓶塞盖回
E.
剩余溶液在24小时内可用
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A.
场地选择
B.
建筑形体选择
C.
结构布置
D.
填充墙的选择和布置
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【单选题】取无菌溶液时下列哪项是错误的
A.
检查药液是否有沉淀
B.
保持瓶盖内面无菌
C.
倒溶液时瓶签向下
D.
用后立即盖上
E.
检查溶液瓶有无裂缝
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【单选题】概念设计的内容包括()。
A.
确定流程、工艺条件、主要设备形式、材质、三废处理措施及工厂布局
B.
确定流程、工艺条件、主要设备形式、材质、工厂布局
C.
确定流程、工艺条件、主要设备形式、材质、三废处理措施
D.
确定流程、工艺条件、主要设备材质、三废处理措施及工厂布局
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