升高同等温度，反应速率增加幅度大的是 (A) 活化能小的反应；(B) 双分子反应...

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【简答题】

升高同等温度，反应速率增加幅度大的是 (A) 活化能小的反应；(B) 双分子反应； (C) 多分子反应； (D) 活化能大的反应。

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参考答案：

举一反三

【判断题】消费者购买商品后，那么购买的决策过程就已经结束。()

正确

错误

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【简答题】结构体学生student 有姓名 char name[20] ,年龄 int age ,两个成员。主程序中建立学生数组 s[5]并初始化,然后打印数组内容。

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【单选题】关于注释语句的描下列述中,错误的是( ).

以//开始的是单行注释语句

以/*开始,*/结束的是单行注释语句

以/*开始,*/结束的是多行注释语句

以/**开始,*/结束的是可以用于生成帮助文档的多行注释语句

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【单选题】SQL Server提供的单行注释语句是使用( )开始的一行内容。网上查询一下注释一行用什么标记,注释多行用什么标记。在写代码时进行注释,可以让自己或他人了解这一行的作用与功能,很常用。

“/*”

“--”

“｛”

“/”

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【单选题】下列关于注释语句的描述中,错误的是()

以//开始的是单行注释语句

以/*开始,*/结束的是单行注释语句

以/*开始,*/结束的是多行注释语句

以/**开始,*/结束的是可以用于生成帮助文档的多行注释语句

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【简答题】结构体学生student 有姓名 char name[20] ,年龄 int age ,两个成员。主程序中建立学生数组 s[5]并初始化,然后使用函数打印数组内容。

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【单选题】下列属于罗氏硬度指标的时

HRC

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【单选题】下列关于注释语句的描述错误的是( ) 。

多行注释语句的内容，从 /* 开始，到 */ 结束

多行注释语句也可以是单行语句

文档注释语句的内容，从 /** 开始，到 */ 结束

单行注释语句的内容，从 // 开始，以分号为结尾句

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【单选题】曲线y=cosx在点P(0,1)处的法线方程为()

x=0

y=1

x=1

y=0

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【简答题】程序通过定义学生结构体变量，存储了学生的学号、姓名和3门课的成绩。所有学生数据均以二进制方式输出到文件中。函数fun的功能是从形参filename所指的文件中读入学生数据，并按照学号从小到大排序后，再用二进制方式把排序后的学生数据输出到filename所指的文件中，覆盖原来的文件内容。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLAN...

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正确

错误

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【单选题】关于注释语句的描下列述中,错误的是( ).

以//开始的是单行注释语句

以/*开始,*/结束的是单行注释语句

以/*开始,*/结束的是多行注释语句