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【简答题】
雅典城邦的民主政治课堂教学实录片段。 在学习人教版高中历史“必修I”教科书“雅典城邦的政治民主”一课时。某位老师考虑到“雅典民主”的评价是一个重点、难点,因而为了让同学们掌握它,便设计了一个让学生合作参与的教学活动。在学习本节课前,教师先宣布准备选举一名历史课代表。除了讲明历史课代表的职责外,他更多地鼓励学生参选,但有一个条件,每位参选者必须准备2—3分钟的竞选演讲,阐述自己当选后准备如何提高班级的历史学习成绩。在讲完了雅典民主的内容之后,这位老师便宣布准备采用雅典民主的方式选举产生历史课代表。同学们听了都很兴奋,这种兴奋来源于对雅典民主的向往,来源于自己能参与。 等到选举时,教师请有意参选的同学到讲台前,然后宣布选举人和被选举人资格。他首先宣布借读生没有选举资格,再宣布没有本市户口的同学没有资格,这样就有几名同学被迫退出选举,对此大家似乎没有太大争议。可当老师宣布女同学没有资格时,女同学大呼不公平,直到老师不得不解释这是按雅典民主程序进行选举后,大家才安静下来。然后老师再宣布每个小组只能出一名代表,又有人退出。随后在剩下的竞选者演讲完了自己的竞选纲领后,由剩下的具有选举权的同学举手表决.这样才选出了历史课代表。 选举结束后,老师既请当选者谈感想,也请落选者、女同学、借读生等谈感受,等大家完了.对雅典民主的全面、客观的评价也水到渠成了。 (1)分析该体验式教学案例,你认为该教师在教学中抓住了哪几个重要环节,并加以评述。此外,有哪些不足?(10分) (2)就历史教学而言,采取体验式教学有哪些难点,在实践中应注意哪些问题?(6分)
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参考答案:
举一反三
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【简答题】51 单片机复位的条件是( 第一空 )引脚出现两个机器周期意思的(第二空)电平。
【多选题】下列关于不可逆性抑制描述错误的是?
A.
抑制剂与酶以共价键的方式结合
B.
抑制剂与酶以非共价键的方式结合
C.
抑制剂使酶的结构和功能发生永久性不可逆的转变
D.
可以通过透析、滤过等方式除去抑制剂
【多选题】实现人民当家作主,就要巩固基层政权,完善基层民主制度,保障人民( )
A.
决策权
B.
知情权
C.
参与权
D.
表达权
E.
监督权
【多选题】下列项目中,不会影响企业速动比率的有
A.
应付账款
B.
存货
C.
预付账款
D.
待摊费用
【单选题】关于试用期与劳动合同期限之间的关系正确的是( )
A.
试用期独立于劳动合同期
B.
劳动合同期自试用期转正后开始算起
C.
试用期包含在劳动合同期限内
D.
用人单位可以与劳动者约定试用期合同
【多选题】在大宗散装货物的交易中,为了使交货数量有一定范围内的灵活性,买卖双方可以在谈判时规定可以多装或少装的机动幅度,并在合同中订立溢短装条款。下列需要订立溢短装条款的产品有:
A.
矿砂
B.
化肥
C.
粮食
D.
食糖
【单选题】51单片机的EA引脚接的是( )电路引脚。
A.
复位电路
B.
时钟电路
C.
片外存储器控制信号
D.
引脚第二功能
【判断题】画电路图时,由于同一电器的各元件是按其在线路中所起的作用分画在不同的电路中,所以必须标注同一文字符号,以表示它们的动作是相互关联的。
A.
正确
B.
错误
【判断题】平均出行距离是指某对象地区或调查路线(路段)利用车辆出行距离的平均值
A.
正确
B.
错误
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