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C.
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D.
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E.
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参考答案：
举一反三
【判断题】课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某个意义上说，每个教师都应该是心理辅导者。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】追求效用最大化的主体是( )
A.
消费者
B.
厂商
C.
劳动者
D.
政府
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【单选题】追求效用最大化的主体是
A.
居民户
B.
厂商
C.
劳动者
D.
政府
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【简答题】什么是心理辅导课程？请结合实际阐述心理辅导课程的教学方法。
查看完整题目与答案
【简答题】是通过书信形式进行心理辅导,也是心理辅导的一种形式。
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【判断题】为中度失智老年人的餐桌，摆放花瓶和调味品，以引起进餐兴趣。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】学校心理辅导工作的权威是心理辅导课程专职教师。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】追求效用最大化的主体是
A.
居民
B.
厂商
C.
劳动者
D.
政府
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【简答题】什么是心理辅导课程？请结合实际阐述心理辅导课程的教学方法。
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【简答题】追求效用最大化的主体是A. 居民户； B、厂商； C、劳动者； D、政府；
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A.
正确
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【单选题】追求效用最大化的主体是( )
A.
消费者
B.
厂商
C.
劳动者
D.
政府
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【单选题】追求效用最大化的主体是
A.
居民户
B.
厂商
C.
劳动者
D.
政府
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【简答题】是通过书信形式进行心理辅导,也是心理辅导的一种形式。
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【判断题】为中度失智老年人的餐桌，摆放花瓶和调味品，以引起进餐兴趣。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】学校心理辅导工作的权威是心理辅导课程专职教师。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】追求效用最大化的主体是
A.
居民
B.
厂商
C.
劳动者
D.
政府
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【简答题】什么是心理辅导课程？请结合实际阐述心理辅导课程的教学方法。
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【简答题】追求效用最大化的主体是A. 居民户； B、厂商； C、劳动者； D、政府；
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