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A.
1)3)4)
B.
2)3)
C.
1)2)3)4)
D.
1)2)3)
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参考答案:
举一反三
【判断题】红色亮度最高, 尤其灿烂、辉煌.象征着智慧之光, 象征着权力、骄傲.经不起白色的冲淡。当用黑、紫、深蓝反衬时, 能加强.淡粉色能使之变柔和。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】.Where do you think the dialogue takes place?
A.
发生
B.
替换
C.
接管
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【简答题】关于心律失常与麻醉危险性关系,以下说法哪种错误() A年龄<30岁的病人,其偶发房早与室早多为功能性,麻醉危险性小; B单纯左/右束支传导阻滞,无临床症状一般不增加麻醉危险性; C室上性心动过速,麻醉危险性小; D老年人窦性心动过缓,阿托品试验阳性,麻醉危险性大; EII度房室传导阻滞实施麻醉前应做好心脏起搏准备。
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【单选题】以下关于斯伯尔丁分类法,以下哪种说法有误?
A.
斯伯尔丁分类法将医疗器械分三类
B.
高度危险性物品: 进入人体无菌组织、器官、脉管系统
C.
中度危险性物品: 与完整黏膜相接触,而不进入人体无菌组织、器官和血流
D.
低度危险性物品: 与完整皮肤接触而不与黏膜接触的器材
E.
介入器械都属于高度危险性物品
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【单选题】关于心律失常与麻醉危险性关系,以下说法哪种错误( )
A.
年龄<30岁的病人,其偶发房早与室早多为功能性,麻醉危险性小
B.
单纯左/右束支传导阻滞,无临床症状一般不增加麻醉危险性
C.
室上性心动过速,麻醉危险性小
D.
老年人窦性心动过缓,阿托品试验阳性,麻醉危险性大
E.
Ⅱ度房室传导阻滞实施麻醉前应做好心脏起搏准备
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【单选题】关于“品系”与“品种”关系,以下哪种说法正确?
A.
部分品系可以发展成为品种
B.
部分品种可以发展成为品系
C.
品系与品系为同一概念
D.
品系与品种没有联系
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【单选题】奥尔波特是哪个国家的人格心理学家?
A.
美国
B.
德国
C.
丹麦
D.
苏联
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【单选题】关于心律失常与麻醉危险性关系,以下说法哪种错误?
A.
年龄<30岁的病人,其偶发房早与室早多为功能性,麻醉危险性小
B.
单纯左/右束支传导阻滞,无临床症状一般不增加麻醉危险性
C.
室上性心动过速,麻醉危险性小
D.
老年人窦性心动过缓,阿托品试验阳性,麻醉危险性大
E.
II度房室传导阻滞实施麻醉前应做好心脏起搏准备
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【单选题】将pH=1.0和pH=3.0 的两种强电解质溶液以等体积混合,混合后溶液的 pH 值为
A.
1.3
B.
1.5
C.
2.0
D.
0.3
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【单选题】( )亮度最高, 尤其灿烂、辉煌.象征着智慧之光, 象征着权力、骄傲.经不起白色的冲淡。当用黑、紫、深蓝反衬时, 能加强.淡粉色能使之变柔和。
A.
红色
B.
黄色
C.
蓝色
D.
紫色
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A.
正确
B.
错误
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A.
发生
B.
替换
C.
接管
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【简答题】关于心律失常与麻醉危险性关系,以下说法哪种错误() A年龄<30岁的病人,其偶发房早与室早多为功能性,麻醉危险性小; B单纯左/右束支传导阻滞,无临床症状一般不增加麻醉危险性; C室上性心动过速,麻醉危险性小; D老年人窦性心动过缓,阿托品试验阳性,麻醉危险性大; EII度房室传导阻滞实施麻醉前应做好心脏起搏准备。
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A.
斯伯尔丁分类法将医疗器械分三类
B.
高度危险性物品: 进入人体无菌组织、器官、脉管系统
C.
中度危险性物品: 与完整黏膜相接触,而不进入人体无菌组织、器官和血流
D.
低度危险性物品: 与完整皮肤接触而不与黏膜接触的器材
E.
介入器械都属于高度危险性物品
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【单选题】关于心律失常与麻醉危险性关系,以下说法哪种错误( )
A.
年龄<30岁的病人,其偶发房早与室早多为功能性,麻醉危险性小
B.
单纯左/右束支传导阻滞,无临床症状一般不增加麻醉危险性
C.
室上性心动过速,麻醉危险性小
D.
老年人窦性心动过缓,阿托品试验阳性,麻醉危险性大
E.
Ⅱ度房室传导阻滞实施麻醉前应做好心脏起搏准备
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【单选题】关于“品系”与“品种”关系,以下哪种说法正确?
A.
部分品系可以发展成为品种
B.
部分品种可以发展成为品系
C.
品系与品系为同一概念
D.
品系与品种没有联系
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A.
美国
B.
德国
C.
丹麦
D.
苏联
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【单选题】关于心律失常与麻醉危险性关系,以下说法哪种错误?
A.
年龄<30岁的病人,其偶发房早与室早多为功能性,麻醉危险性小
B.
单纯左/右束支传导阻滞,无临床症状一般不增加麻醉危险性
C.
室上性心动过速,麻醉危险性小
D.
老年人窦性心动过缓,阿托品试验阳性,麻醉危险性大
E.
II度房室传导阻滞实施麻醉前应做好心脏起搏准备
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【单选题】将pH=1.0和pH=3.0 的两种强电解质溶液以等体积混合,混合后溶液的 pH 值为
A.
1.3
B.
1.5
C.
2.0
D.
0.3
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【单选题】( )亮度最高, 尤其灿烂、辉煌.象征着智慧之光, 象征着权力、骄傲.经不起白色的冲淡。当用黑、紫、深蓝反衬时, 能加强.淡粉色能使之变柔和。
A.
红色
B.
黄色
C.
蓝色
D.
紫色
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