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【单选题】
以下哪一个是一个塑造的例子,教个人用手语“请“来获得玩具? (把一个张开的手掌放在胸前,做一个圆形的动作)
A.
先强化抬手，再强化抬手到胸前，再强化抬手到胸前做圆圈的动作
B.
提供充分的身体辅助，将手举到胸部并做圆圈的动作，然后提供部分身体辅助，将手举到胸部并做圆圈的动作，然后作一个示范，将手举到胸部并进行圆圈的动作，然后提供一个口头提示“请”动作。
C.
提供口头提示“请”。如果没有举手，请提供一个示范。 如果个人没有举手，请提供部分身体辅助，以将手举到胸前。  做一个圆圈动作。 如果个案仍然没有举手，请提供充分的身体，举手到胸部，并做一个圆圈动作。
D.
提供一个提示“请”。如果个案有进行举手动作，就提供强化。 如个案没有做动作”请“，撤除强化。
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列不属于普通氖管测电笔的组成的是
A.
笔尖金属
B.
大电阻
C.
二极管
D.
笔尾金属体
查看完整题目与答案
【单选题】患儿男，2岁，因惊厥抽搐入院，护士询问病史是应着重询问()。
A.
发作持续的时间
B.
是否伴有意识丧失
C.
四肢肌张力情况
D.
既往发作史
E.
体温
查看完整题目与答案
【单选题】实例分析: 如: “ 我手上有 等 面积 的 卡片和 纸片 各一张 ”, 演示时突出等面积而质量不等 , “ 我把它们举到 同一高度 , 并使它们的面与桌面平行,然后 同时 释放 ”、 “接下来 , 将刚才的纸片 揉成 一团,再次与 卡片 从 同一高度同时 释放 ”。 这是运用了演示技能中哪个构成要素?( )
A.
设计演示
B.
指引观察
C.
操作控制
D.
启发思维
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【单选题】属于不可干预的脑血管意外危险因素是
A.
短暂性脑缺血发作
B.
高脂血症
C.
遗传因素
D.
肥胖
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【单选题】酸碱滴定过程中,选取合适的指示剂是()。
A.
减小滴定误差的有效方法
B.
减小偶然误差的有效方法
C.
减小操作误差的有效方法
D.
减小试剂误差的有效方法
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【单选题】患儿男,2岁。因惊厥抽搐入院,护士询问病史时应着重询问
A.
发作持续的时间．
B.
是否伴有意识丧失
C.
四肢肌张力情况
D.
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E.
体温
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【单选题】”目眩然而不瞚“中”瞚“同下列哪个字( )。
A.
瞬
B.
眼
C.
睁
D.
盯
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A.
减小滴定误差的有效方法
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减小操作误差的有效方法
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【判断题】用水枪带电灭火时，宜采用泄露电流大的喷雾水枪，并将水枪喷嘴接地。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】实训一 卡片设计 (一)实训目的 1. 通过实训了解卡片的构成要素:文字内容、标志和图案 2. 了解常用卡片的尺寸 3. 掌握文本、图形、图像的置入方法 4. 了解设计出血的原因 (二)实训仪器和设备 1、 高档微机:MPC 配置: P4 2.0GHZ/80GB/256MB/DVD-ROM/128MB 显卡 2、 操作系统: Windows XP 中文版 3、 图像处理软件: Photoshop ...
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