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【单选题】
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A.
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B.
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C.
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D.
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举一反三
【单选题】“ 世界那么大,我想去看看 ” ,但世界又是纷繁复杂的,美丑、善恶交织,需要我们能做出正确的判断和选择。引导我们辨别是非善恶、明确行为选择的主要因素是
A.
个人的情感好恶
B.
社会的客观要求
C.
自身的羞恶之心
D.
他人的积极评价
查看完整题目与答案
【单选题】小学低年级学生在学习时利用事物的具体形象来帮助其理解材料,这种思维称为()。
A.
动作思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
分析思维
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【单选题】设集合 则 等于（  ）
A.
B.
C.
查看完整题目与答案
【单选题】引导我们判断是非善恶的是:
A.
道德
B.
羞恶之心
C.
法律
D.
校规
查看完整题目与答案
【判断题】如果组织预期人力资源供给过剩,最常用的措施是提前退休。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】T246最小定时时间()
A.
0.1S
B.
0.01S
C.
0.001S
D.
1S
查看完整题目与答案
【单选题】设集合 则 (    )
A.
B.
C.
查看完整题目与答案
【单选题】单选题-与阿司匹林有交叉过敏的是
A.
羟布宗
B.
吡罗昔康
C.
对乙酰氨基酚
D.
吲哚美辛
E.
布洛芬
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【单选题】能引导我们判断是非善恶,明确行为选择理由的是( )
A.
换位思考
B.
羞恶之心
C.
行为规范
D.
国家法律
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【单选题】“世界那么大,我想去看看”,但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织,这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非,做出正确选择的主要因素是( )
A.
个人的情感好恶
B.
自身的愿望
C.
羞恶之心
D.
他人的评价
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C.
自身的羞恶之心
D.
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A.
动作思维
B.
形象思维
C.
抽象思维
D.
分析思维
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A.
B.
C.
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A.
道德
B.
羞恶之心
C.
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D.
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A.
正确
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C.
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D.
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E.
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羞恶之心
C.
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D.
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A.
个人的情感好恶
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自身的愿望
C.
羞恶之心
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