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【单选题】学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作或解决某类作业与习题,以加深理解,形成技能、技巧。这种教学方法是( )。
A.
指导法
B.
练习法
C.
演示法
D.
实验法
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【单选题】患儿,男,6个月,突然发生四肢的抽动,持续3分钟,人工喂养,未加辅食。查:体温37.5°C,颈软,前囟2cm×2cm,枕部按压有乒乓感,神经系统检查(一)。 该患儿的初步诊断为
A.
化脓性脑膜炎
B.
癫痫
C.
高热惊厥
D.
低血糖
E.
维生素D缺乏性手足搐搦症
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【单选题】根据下列条件,回答 106~107 题: 患儿,男性,6个月,突然发生四肢抽动,持续3分钟,人工喂养,未加辅食。查体:体温37.5℃,颈软,前囟2cm×2cm,枕部按压有乒乓感,神经系统检查(-) 第 106 题 该患儿的初步诊断为( )。
A.
化脓性脑膜炎
B.
癫痫
C.
高热惊厥
D.
低血糖
E.
维生素D缺乏性手足搐搦症
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【判断题】练习法是学生在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作, 或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧的方法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】健康足月新生儿生后第2天,对其脐部的护理,错误的是
A.
勤换尿布,衣物柔软
B.
脐部保持清洁、干燥
C.
接触新生儿前后要洗手
D.
严格执行无菌技术
E.
用3%过氧化氢液清洗脐部
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【单选题】患儿,男,6个月,突然发生四肢抽动,持续3分钟,人工喂养,未加辅食。查体:体温37.5℃,颈软,前囟2cm×2cm,枕部按压有乒乓球感,神经系统检查(-)。 该患儿的初步诊断为
A.
化脓性脑膜炎
B.
癫痫
C.
高热惊厥
D.
低血糖
E.
维生素D缺乏性手足搐搦症
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【单选题】学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是( )
A.
指导法
B.
练习法
C.
演示法
D.
实验法
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【单选题】患儿,男,6个月,突然发生四肢抽动,持续3min,人工喂养,未加辅食。查体:体温37.5℃,颈软,前囟2cm×2cm,枕部按压有乒乓感,神经系统检查(一)。 该患儿的初步诊断为
A.
化脓性脑膜炎
B.
癫痫
C.
高热惊厥
D.
低血糖
E.
维生素D缺乏性手足搐搦症
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【单选题】学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是( )
A.
指导法
B.
练习法
C.
实验法
D.
演示法
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【单选题】学生在教师指导下运用知识反复完成定的操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是( )
A.
指导法
B.
练习法
C.
演示法
D.
实验法
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指导法
B.
练习法
C.
演示法
D.
实验法
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A.
化脓性脑膜炎
B.
癫痫
C.
高热惊厥
D.
低血糖
E.
维生素D缺乏性手足搐搦症
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【单选题】根据下列条件,回答 106~107 题: 患儿,男性,6个月,突然发生四肢抽动,持续3分钟,人工喂养,未加辅食。查体:体温37.5℃,颈软,前囟2cm×2cm,枕部按压有乒乓感,神经系统检查(-) 第 106 题 该患儿的初步诊断为( )。
A.
化脓性脑膜炎
B.
癫痫
C.
高热惊厥
D.
低血糖
E.
维生素D缺乏性手足搐搦症
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【判断题】练习法是学生在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作, 或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧的方法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】健康足月新生儿生后第2天,对其脐部的护理,错误的是
A.
勤换尿布,衣物柔软
B.
脐部保持清洁、干燥
C.
接触新生儿前后要洗手
D.
严格执行无菌技术
E.
用3%过氧化氢液清洗脐部
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【单选题】患儿,男,6个月,突然发生四肢抽动,持续3分钟,人工喂养,未加辅食。查体:体温37.5℃,颈软,前囟2cm×2cm,枕部按压有乒乓球感,神经系统检查(-)。 该患儿的初步诊断为
A.
化脓性脑膜炎
B.
癫痫
C.
高热惊厥
D.
低血糖
E.
维生素D缺乏性手足搐搦症
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【单选题】学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是( )
A.
指导法
B.
练习法
C.
演示法
D.
实验法
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【单选题】患儿,男,6个月,突然发生四肢抽动,持续3min,人工喂养,未加辅食。查体:体温37.5℃,颈软,前囟2cm×2cm,枕部按压有乒乓感,神经系统检查(一)。 该患儿的初步诊断为
A.
化脓性脑膜炎
B.
癫痫
C.
高热惊厥
D.
低血糖
E.
维生素D缺乏性手足搐搦症
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【单选题】学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是( )
A.
指导法
B.
练习法
C.
实验法
D.
演示法
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【单选题】学生在教师指导下运用知识反复完成定的操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是( )
A.
指导法
B.
练习法
C.
演示法
D.
实验法
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