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【简答题】
聚­3­羟基丁酸酯(PHB),被用于制造可降解塑料等。 PHB是由3­羟基丁酸[CH 3 CH(OH)CH 2 COOH]分子聚合而成。合成聚-3-羟基丁酸酯的途径很多,其中有一种途径的副产物少、污染小、原子利用率高,其合成路线如下: A+CH 2 =CH—CH=CH 2 PHB 试回答下列问题: (1)写出C中含有的官能团的名称是_________________________________。 (2)上述转化过程中属于加成反应的是________________(填序号)。 (3)反应②符合绿色化学思想(碳原子的有效利用率为100%),则A的结构__________。 (4)写出反应④的化学方程式________________________________。 (5)写出与C互为同分异构体,能发生反应,且核磁共振氢谱有两个吸收峰的有机物的结构__________________________________________。
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参考答案:
举一反三
【简答题】孔子的教学内容包括( )、( )和( )等三个部分
【单选题】从提高学生的认识人手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是( )
A.
导向性原则
B.
因材施教原则
C.
启发性原则
D.
疏导原则
【单选题】从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是( )。
A.
导向性原则
B.
因材施教原则
C.
启发性原则
D.
疏导原则
【判断题】题目 自动重合闸动作次数越多越好 目录 /判断题
A.
正确
B.
错误
【单选题】以理服人,调动学生的主动性,引导学生积极向上,这一教育过程遵循的德育原则是( )。
A.
疏导原则
B.
启发原则
C.
因材施教原则
D.
导向原则
【单选题】第14小题
A.
B.
C.
D.
D
【判断题】学前儿童心理健康教育的方式有多种,可以是幼儿园实施的心理健康教育方面的课程和教学内容;可以是家园合作对某个学前儿童进行的教育干预
A.
正确
B.
错误
【单选题】教师从提高学生的认识人手,循循善诱、以理服人,调动学生的主动性,引导学生积极向上,这一教育过程遵循的德育原则是( ).
A.
疏导原则
B.
启发原则
C.
因材施教原则
D.
导向原则
【单选题】根据罗伯特•卡茨的研究,管理者要具备技术技能、人际技能和概念技能,其中基层财务做账人员对这三大技能需求,按重要性排列(越重要的越排在前面),以下顺序正确的是( )。
A.
技术技能,概念技能,人际技能
B.
概念技能;人际技能;技术技能
C.
技术技能;人际技能;概念技能
D.
人际技能;技术技能;概念技能
【简答题】.(本题满分14分) 本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分. 已知向量 , , . (1)若 ,求向量 、 的夹角 ; (2)若 ,函数 的最大值为 ,求实数 的值.
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