皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【单选题】
教师用红色笔批改作业,突出批改内容,让学生一目了然。这是利用知觉的( )。
A.
选择性
B.
整体性
C.
理解性
D.
恒常性
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】下列关于老视的叙述中,错误的是
A.
眼的调节力减退
B.
视远物时物像落在视网膜之后
C.
近点远移
D.
戴适宜的凸透镜矫正
E.
看近物模糊
查看完整题目与答案
【判断题】国家创制法律规范的方式主要有两种:一是制定,二是认可。 ( ) 正确答案: 正确
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】教师利用游戏特征创设环境,让幼儿以个别或小组的方式,自主选择、操作、探索、学习,从而在和环境的相互作用中,利用和积累、修正和表达自己的经验与感受,在获得游戏般体验的同时,获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。
A.
区域活动
B.
区角活动
C.
主题活动
D.
活动区活动
查看完整题目与答案
【判断题】国家创制法律规范的方式主要有两种:一是制定,二是认可。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】点火闭合角主要是通过点火线圈( )加以控制的
A.
通电电流
B.
通电时间
C.
通电电压
D.
通电速度
查看完整题目与答案
【简答题】点火线圈主要____ , _____ 以及铁芯组成
查看完整题目与答案
【单选题】火花塞点火能量主要是通过控制点火线圈初级绕组( )加以控制的。
A.
通电电阻
B.
通电时间
C.
通电电压
D.
通电速度
查看完整题目与答案
【单选题】( ) 是教师利用游戏特征创设环境,让幼儿以个别或小组的方式,自主选择、操作、探索、学习,从而在和环境的相互作用中,利用和积累、修正和表达自己的经验与感受,在获得游戏般体验的同时,获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。
A.
区域 活动
B.
主题活动
C.
户外活动
D.
社会活动
查看完整题目与答案
【多选题】切口不宜选择下列部位( )
A.
手的掌面
B.
足底部
C.
肩部
D.
手的背面
E.
足背部
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于近视眼叙述,哪项是错误的
A.
眼球前后径过短
B.
可用凹透镜纠正
C.
多为用眼不当所致
D.
眼的折光能力过强
E.
平行光线聚焦于视网膜前
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】下列关于老视的叙述中,错误的是
A.
眼的调节力减退
B.
视远物时物像落在视网膜之后
C.
近点远移
D.
戴适宜的凸透镜矫正
E.
看近物模糊
查看完整题目与答案
【判断题】国家创制法律规范的方式主要有两种:一是制定,二是认可。 ( ) 正确答案: 正确
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】教师利用游戏特征创设环境,让幼儿以个别或小组的方式,自主选择、操作、探索、学习,从而在和环境的相互作用中,利用和积累、修正和表达自己的经验与感受,在获得游戏般体验的同时,获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。
A.
区域活动
B.
区角活动
C.
主题活动
D.
活动区活动
查看完整题目与答案
【判断题】国家创制法律规范的方式主要有两种:一是制定,二是认可。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】点火闭合角主要是通过点火线圈( )加以控制的
A.
通电电流
B.
通电时间
C.
通电电压
D.
通电速度
查看完整题目与答案
【简答题】点火线圈主要____ , _____ 以及铁芯组成
查看完整题目与答案
【单选题】火花塞点火能量主要是通过控制点火线圈初级绕组( )加以控制的。
A.
通电电阻
B.
通电时间
C.
通电电压
D.
通电速度
查看完整题目与答案
【单选题】( ) 是教师利用游戏特征创设环境,让幼儿以个别或小组的方式,自主选择、操作、探索、学习,从而在和环境的相互作用中,利用和积累、修正和表达自己的经验与感受,在获得游戏般体验的同时,获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。
A.
区域 活动
B.
主题活动
C.
户外活动
D.
社会活动
查看完整题目与答案
【多选题】切口不宜选择下列部位( )
A.
手的掌面
B.
足底部
C.
肩部
D.
手的背面
E.
足背部
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于近视眼叙述,哪项是错误的
A.
眼球前后径过短
B.
可用凹透镜纠正
C.
多为用眼不当所致
D.
眼的折光能力过强
E.
平行光线聚焦于视网膜前
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题