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【单选题】
、的弟子约有多少人?
A.
1000
B.
2000
C.
3000
D.
4000
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参考答案:
举一反三
【简答题】试述0-1岁婴儿语言发展的各个阶段及其主要特点。
【多选题】学生有下列情形之一,学校予以退学处理( )
A.
学业成绩未达到学校要求或者在学校规定学习年限内未完成学业的
B.
经学校指定医院诊断,患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习
C.
未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的
D.
服兵役的
E.
超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的
【多选题】学生有下列情形之一的,予以退学处理:()
A.
一年级获得课程学分未达到25学分的;
B.
二年级累计获得学分未达到70学分的;
C.
三年级累计获得学分未达到120学分的;
D.
五年制本科,四年级累计获得学分未达到140学分的。
【单选题】某女,32岁,初小文化,已婚,乡村干部。2年前行绝育术,手术顺利;但在术中,患者回忆说听到医生说了一句“夹断了”的话。之后即感到全身无力,出现双腿不能走路,曾经过针灸等治疗而有所好转,但某日听及另一医生说“半年不下床,好腿也会瘫”后病情又逐渐加重以至双腿不能活动。既往史、家族史及生长发育无特殊,病前性格争强好胜。神经系统检查未见深浅反射异常,未引出病理征。实验室检查未见明显异常。该患者的诊断应考虑
A.
多发性硬化
B.
重症肌无力
C.
隐匿性抑郁症
D.
癔症
E.
心因性精神障碍
【多选题】根据《普通高等学校学生管理规定》,学生有下列情形之一,应予以退学()
A.
不论何种原因,在籍学习时间超过学校规定最高学习年限内未完成学业的
B.
休学期满,在规定期限内未提出复学申请或者申请复学后经复查不合格的
C.
经学校指定医院诊断,患有精神病、癫痫等疾病或者意外伤残无法继续在校学习的
D.
未请假连续两周未参加学校规定的教学活动的
E.
超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的
【单选题】0~1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是
A.
发声练习
B.
单音重叠
C.
以音代物
D.
一词多义
【单选题】患者,女性,32岁。初中文化,村干部,已婚。因绝育手术后双下肢无力,不能行走2年之主诉入院。入院后神经系统检查无定位体征。该患者最有可能的诊断是
A.
情感性精神病
B.
癔症转换障碍
C.
抑郁症
D.
周围神经疾病
E.
脑器质性精神障碍
【单选题】女性,32岁,初小文化,已婚,乡村干部。2年前行绝育术,手术顺利,但在术中听到医生说了一句“夹断了”,之后即感到全身无力,出现双腿不能走路,曾经过针灸等治疗而有所好转,但某日听及另一医生说 “半年不下床,好腿也会瘫的”后病情又逐渐加重以致双腿不能活动。既往史、家族史及生长发育无特殊,病前性格争强好胜。神经系统检查未见深浅反射异常,未引出病理征。实验室检查未见明显异常。该患的诊断应考虑
A.
多发性硬化
B.
重症肌无力
C.
隐匿性抑郁症
D.
癔症
E.
心因性精神障碍
【判断题】科学发展观坚持以人为本,体现了历史唯物主义关于人民是历史发展主体和人的全面发展的观点。
A.
正确
B.
错误
【单选题】女性,32岁,初小文化,已婚,乡村干部。2年前行绝育手术,手术顺利;但在术中,患者回忆说听到医生说了一句"夹断了"的话,之后感到全身无力,出现双腿不能走路,曾经经过针灸等治疗有所好转,但某日听及另一医生说:"半年不下床,好腿也会瘫痪的"后病情又逐渐加重以致双腿不能活动。即往史、家族史及生长发育无特殊,病前性格争强好胜。神经系统及实验室检查未见异常。该患者的诊断应考虑
A.
多发性硬化
B.
重症肌无力
C.
隐匿性抑郁
D.
癔症
E.
心因性精神障碍
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