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【单选题】
马蒂斯 创造于 1916 年 的作品( ) 正值第一次世界大战最残酷的日子,它是马蒂斯最黯淡的作品时期,也是最渴望严谨性的时期 , 窗外花园以简单的绿色几何图形作代表,弹钢琴的孩子右脸投下几何图形的光线阴影,跟在他前方的节拍器几何图形相对应。整幅 作品 充满惆怅不安,反应忧郁心情与战争阴影。
A.
《 钢琴课 》
B.
《打开的 窗户 》
C.
《生活的欢乐》
D.
《舞蹈》
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参考答案:
举一反三
【单选题】“活性葡萄糖”
A.
指的是游离葡萄糖
B.
是在糖原合酶作用下可使糖链延长的葡萄糖供体
C.
在糖原合酶作用下以1,6-糖苷键延长糖链
D.
不与糖原引物的糖链末端相连
E.
指的是可参与氧化反应的葡萄糖
【单选题】2-3导游人员合理的知识结构应该是_____。
A.
博而广
B.
精而细
C.
广而精
D.
专而广
E.
博而专
【简答题】活性葡萄糖”是A. “活性葡萄糖”指的是游离葡萄糖B.“活性葡萄糖”是在糖原合酶作用下可使糖链延长的葡萄糖供体 B. “活性葡萄糖”在糖原合酶作用下以1,6糖苷键延长糖链 C. “活性葡萄糖”不与糖原引物的糖链末端相连 D. “活性葡萄糖”指的是可参与氧化反应的葡萄糖
【简答题】企业中的高管团队比较适合采用什么工作形式()
【单选题】导游人员合理的知识结构应该是_____。
A.
博而广
B.
精而细
C.
广而精
D.
专而广
E.
博而专
【单选题】企业中的高管团队比较适合采用什么工作形式
A.
个人独立工作
B.
团队工作形式
C.
群体工作形式
D.
团队理念与群体管理相结合
【单选题】导游人员合理的知识结构应该是()
A.
广而深
B.
广而精
C.
博而精
D.
博而专
【单选题】“活性葡萄糖”是
A.
“活性葡萄糖”指的是游离葡萄糖
B.
“活性葡萄糖”是在糖原合酶作用下可使糖链延长的葡萄糖供体
C.
“活性葡萄糖”在糖原合酶作用下以1,6糖苷键延长糖链
D.
“活性葡萄糖”不与糖原引物的糖链末端相连
E.
“活性葡萄糖”指的是呵参与氧化反应的葡萄糖
【单选题】导游人员合理的知识结构应该是____。
A.
广而深
B.
广而精
C.
博而精 D博而专
【简答题】活性葡萄糖是指______。
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