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【多选题】
以下对案例研究逻辑与实证研究逻辑之间差异表述正确的是
A.
案例研究采取的是“不完全归纳法”的演绎推理；实证研究采取的是大样本归纳法的演绎逻辑
B.
案例研究基于典型案例观察出发，实证研究基于大量的观察事实出发
C.
案例研究是对类似或相关现象进行启示，实证研究是对同类现象的解释与预测
D.
案例研究的结论不具普遍意义，实证研究的结论具有较高普遍意义
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参考答案：
举一反三
【单选题】对新生儿局部使用过多，可能导致中毒的药品是
A.
莫匹罗星
B.
氧化锌
C.
硼酸
D.
炉甘石
E.
甘油
查看完整题目与答案
【单选题】对新生儿局部使用过多,可能导致中毒的药品是( )。
A.
莫匹罗星
B.
氧化锌
C.
硼酸
D.
炉甘石
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【判断题】移民与难民对自己母语的感情是一样的。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】除加强关节的稳固性外还可以增加关节灵活性的是
A.
韧带
B.
关节唇
C.
关节腔
D.
关节盘
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【单选题】差分放大电路能够放大( )信号。
A.
共模
B.
差模
C.
功率
D.
交流
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【单选题】患者,25岁。已婚,月经规律。现停经42天,体温37.0°C,,主诉晨起恶心、呕吐,并伴咳嗽、头痛。护士考虑最可能的情况是
A.
上呼吸道感染
B.
急性胃肠炎
C.
早孕
D.
尿道感染
E.
闭经
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【单选题】新生儿局部使用过多可能导致中毒的药品是()。
A.
甘油
B.
水杨酸
C.
氧化锌
D.
莫匹罗星
E.
炉甘石
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【单选题】最有利于患者的护理工作交班方法
A.
床边交班
B.
简要书面交班
C.
详细书面交班
D.
口头交班
E.
无重病员可不交班
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【单选题】差分放大电路能够正常放大( )信号
A.
共模信号
B.
差模信号
查看完整题目与答案
【单选题】司法所所长刘二美发现80岁的肖大力爷爷因家庭琐事与十个成年子女长期不和,其子女均拒绝赡养老人,使老人生活陷入困境。对此,司法所在哪种情形下不能受理调解:( )
A.
当事人肖大力申请
B.
当事人肖大力没有申请，司法所主动调解，十个子女坚决表示拒绝
C.
当事人肖大力没有申请，司法所主动调解，十个子女坚决表示同意
D.
当事人肖大力和其十个子女共同申请
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相关题目：
【单选题】对新生儿局部使用过多，可能导致中毒的药品是
A.
莫匹罗星
B.
氧化锌
C.
硼酸
D.
炉甘石
E.
甘油
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【单选题】对新生儿局部使用过多,可能导致中毒的药品是( )。
A.
莫匹罗星
B.
氧化锌
C.
硼酸
D.
炉甘石
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【判断题】移民与难民对自己母语的感情是一样的。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】除加强关节的稳固性外还可以增加关节灵活性的是
A.
韧带
B.
关节唇
C.
关节腔
D.
关节盘
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【单选题】差分放大电路能够放大( )信号。
A.
共模
B.
差模
C.
功率
D.
交流
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【单选题】患者,25岁。已婚,月经规律。现停经42天,体温37.0°C,,主诉晨起恶心、呕吐,并伴咳嗽、头痛。护士考虑最可能的情况是
A.
上呼吸道感染
B.
急性胃肠炎
C.
早孕
D.
尿道感染
E.
闭经
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【单选题】新生儿局部使用过多可能导致中毒的药品是()。
A.
甘油
B.
水杨酸
C.
氧化锌
D.
莫匹罗星
E.
炉甘石
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【单选题】最有利于患者的护理工作交班方法
A.
床边交班
B.
简要书面交班
C.
详细书面交班
D.
口头交班
E.
无重病员可不交班
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【单选题】差分放大电路能够正常放大( )信号
A.
共模信号
B.
差模信号
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【单选题】司法所所长刘二美发现80岁的肖大力爷爷因家庭琐事与十个成年子女长期不和,其子女均拒绝赡养老人,使老人生活陷入困境。对此,司法所在哪种情形下不能受理调解:( )
A.
当事人肖大力申请
B.
当事人肖大力没有申请，司法所主动调解，十个子女坚决表示拒绝
C.
当事人肖大力没有申请，司法所主动调解，十个子女坚决表示同意
D.
当事人肖大力和其十个子女共同申请
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