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【简答题】
下面是某教师在讲解“金属的热传导性”这一知识点时，提出的问题以及和同学们的对话。 教师：质量相同的铁块和木块在室温状态下放置一段时间。同学们，如果用手接触铁块和木块．会有什么感觉? 学生：用手接触铁块会比接触木块感觉更凉、更冷。 教师：大家的感觉说明了什么? 学生1：说明铁块温度更低。 教师：不对，铁块和木块的温度一样，并且与室温也保持一致。 学生2：铁块和木块温度相等。但我们感觉铁块温度低是因为铁块具有良好的热传导性，木块没有。 教师：很好。学生2的回答是正确的。 学生3：老师．我还是理解不了为什么铁块的温度更低。 教师：大家记住，金属具有传导性，由于手的温度比金属的高，所以手的热量就传到。而当用手摸木块时，由于非金属是热的不良导体，不能把热量带走，这样一来就觉得金属比较冷了。 学生：嗯，记住了。 问题： （1）请对上述教学片段进行评价。（15分） （2）针对上述教学片段存在的问题，重新设计一个教学片段，帮助学生掌握相关概念。（15分）
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举一反三
【简答题】下表所示为一个堆，从中找出11、20和25的父亲。 40 27 32 15 14 20 25 11
【简答题】仔细观察下图，从中找出平行线，并表示出来，找出相等的角并说出依据。
【多选题】学生在顺境中应该注意以下三种情况:
A.
充分认识环境，提前做好（走向逆境的）准备。
B.
保持自信而不自大，戒骄戒躁。
C.
防微杜渐，剔除潜伏的逆境因素。
D.
今朝有酒今朝醉，莫使金樽空对月。
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