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【判断题】
百分位数法可以通过分数看出该成绩在该群体里所处的位置。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】评估过程中的资料直接来源于市场,同时又为即将发生的资产行为估价,此种情况下最为简单、有效的方法是( ) A. B. C. D.
A.
成本法
B.
市场法
C.
收益法
D.
割差法
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【单选题】在x值处于-2到2,4到8时值为“真”,否则为“假”的表达式是( )。
A.
(2>x>-2)||(4>x>8)
B.
((x<=-2)||(x>=2)||((x>4)||(x>=8))
C.
(x<2)&&(x>=-2)&&(x>4)&&(x<8)
D.
(x>-2)&&(x<2)||(x<8)&&(x>4)
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【单选题】在x值处于-2到2,4到8时值为“真”,否则为“假”的表达式是( )。
A.
(2>x>-2)||(4>x>8)
B.
((x<=-2)||(x>=2)||((x>4)||(x>=
C.
(x<2)&&(x>=-2)&&(x>4)&&(x<8)
D.
(x>-2)&&(x>4)||(x<8)&&(x<2)
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【单选题】齿轮的第II公差组的检验分为()。
A.
三个
B.
六个
C.
四个
D.
五个
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【单选题】齿轮的第II公差组的检验分为( )。
A.
六个
B.
四个
C.
三个
D.
五个
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【判断题】3 岁前的儿童基本上是无意记忆,他们不会进行有意记忆。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在开展描述性调研时,一定要明确
A.
5W1H
B.
6W
C.
6W1H
D.
5W
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【单选题】在x值处于-2到2,4到8时值为“真”,否则为“假”的表达式是( )。
A.
(2>x>-2)||(4>x>8)
B.
((x<=-2)||(x>=2)||((x>4)||(x>=8))
C.
(x<2)&&(x>=-2)&&(x>4)&&(x<8)
D.
(x>-2)&&(x>4)||(x<8)&&(x<2)
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【多选题】高速转向架具有()特点。
A.
减少轮对的蛇形运动
B.
改善列车直线通过能力
C.
改善列车曲线通过能力
D.
提高列车运行的平稳性
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【单选题】培养细胞的生存环境与条件不包括 :( )
A.
竞争菌群
B.
细胞的营养需要
C.
温度条件
D.
液相环境
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相关题目:
【单选题】评估过程中的资料直接来源于市场,同时又为即将发生的资产行为估价,此种情况下最为简单、有效的方法是( ) A. B. C. D.
A.
成本法
B.
市场法
C.
收益法
D.
割差法
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【单选题】在x值处于-2到2,4到8时值为“真”,否则为“假”的表达式是( )。
A.
(2>x>-2)||(4>x>8)
B.
((x<=-2)||(x>=2)||((x>4)||(x>=8))
C.
(x<2)&&(x>=-2)&&(x>4)&&(x<8)
D.
(x>-2)&&(x<2)||(x<8)&&(x>4)
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【单选题】在x值处于-2到2,4到8时值为“真”,否则为“假”的表达式是( )。
A.
(2>x>-2)||(4>x>8)
B.
((x<=-2)||(x>=2)||((x>4)||(x>=
C.
(x<2)&&(x>=-2)&&(x>4)&&(x<8)
D.
(x>-2)&&(x>4)||(x<8)&&(x<2)
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【单选题】齿轮的第II公差组的检验分为()。
A.
三个
B.
六个
C.
四个
D.
五个
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【单选题】齿轮的第II公差组的检验分为( )。
A.
六个
B.
四个
C.
三个
D.
五个
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【判断题】3 岁前的儿童基本上是无意记忆,他们不会进行有意记忆。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在开展描述性调研时,一定要明确
A.
5W1H
B.
6W
C.
6W1H
D.
5W
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【单选题】在x值处于-2到2,4到8时值为“真”,否则为“假”的表达式是( )。
A.
(2>x>-2)||(4>x>8)
B.
((x<=-2)||(x>=2)||((x>4)||(x>=8))
C.
(x<2)&&(x>=-2)&&(x>4)&&(x<8)
D.
(x>-2)&&(x>4)||(x<8)&&(x<2)
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【多选题】高速转向架具有()特点。
A.
减少轮对的蛇形运动
B.
改善列车直线通过能力
C.
改善列车曲线通过能力
D.
提高列车运行的平稳性
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【单选题】培养细胞的生存环境与条件不包括 :( )
A.
竞争菌群
B.
细胞的营养需要
C.
温度条件
D.
液相环境
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